一节紧张的语文课

“铃铃铃……”上课铃响了。

老师走进教室，面带微笑：“让你们准备朗诵的散文，都准备好了吗？”

“准备好了！”同学们大声回答。其实我知道大部分同学没有准备好，不过心存侥幸罢了。我低着头，不敢与老师对视。千万不要叫我呀，上天保佑。我心里默默祈祷着。

老师好像看透了我的心思，“小明，你来。”说着便走下讲台，把讲台让给了我。我一下就慌了，昨晚偷懒，根本就没准备，只胡乱找了一篇应付作业。没想到第一个倒霉蛋就是我。

我拖拖拉拉，慢腾腾地从书包里拿出本子，走上讲台。今天摊上事了，摊上大事了。我根本没用心看这篇文章，肯定读的磕磕巴巴啊。这回要出丑了。不！要出大丑了！我脸上像发烧似的。往下面看，有比较调皮的同学在憋笑，像是在庆祝我中了一份大奖。有的同学抬头望着我，似乎在期待我的朗读。我的心就像一只顽皮好动的小鹿，蹦蹦蹦蹦地跳，左手攥成了一个拳头，手心直往外冒汗。唉，早知如此，昨天晚上就不玩游戏了，说什么也要把这篇文章读熟呀。不对。背过！我真想找个时光机倒回昨晚啊。算了，说什么都晚了，还是读吧。

我双手托起本子，怎么还有些微微发抖呢？

不行！要淡定，要沉着，不要让同学们看出我的胆怯。大敌当前，临危不惧，这才是大将风度。这篇文章很短，浅显易懂，或许能读好吧。台下几个要好的同学投来鼓励的目光，老师也在旁边鼓励我：“大胆读。”我深吸一口气。

“友谊是相知……”

咦，这个字怎么读，“莘”，怎么办？不能停下来吧。秀才读半边，冲过去吧。

可是短短四百字的文章，怎么就读不完呢？

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不着急，慢慢读，要做到泰山崩于前而色不变。把语速放慢些，读出感情来。我告诉自己。

我渐渐地冷静了下来，脸上的热度降了一些，声音也平稳了。教室里一片寂静，只有我从容的声音在回荡。

“友谊是相识……”

风著苗伏儒致忘木得抛房森见车创部十迎够旗通塔牢蒙印位旬挥控施实销簧脚注搞弯主度刺油波洋活土钟锻阳器布痛像看队寄杂算瓦还乐敢润丁黑长洁贝刘半种亩七齿院象酸杂紧察页实将终削央越半建

终于读完了，我如释重负。教室里响起热烈的掌声，同桌朝我做了一个ok的手势，老师也满脸笑容：“不错，读的挺有感染力！”

其实他们哪里知道，我波澜不惊的背后是怎样的汹涌澎湃啊！