《学会看病》有感

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司海燕老师执教《学会看病》一课就像秋天布满金色，她在帮助学生理解词语方面让我回味无穷。理解词语“打蔫”时，司老师通过课间出示一幅耷拉着脑袋的盆景植物，学生立马心领神会；理解词语“忐忑不安”时，司老师引导学生观察忐忑这两个字的组成部分，学生立刻茅塞顿开，原来是心儿忽上忽下起伏不定；理解词语“按图索骥”时，司老师通过课件出示了这个成语故事的由来，学生在有声有色的故事里，既带来了乐趣又带来了收获，真是寓教于乐。还有联系实际生活、利用近义词等方法理解词语，对学生而言有趣生动诙谐自然，使学生以饱满的热情融入课堂，以提高课堂的高效率。

还有许多老师参赛的课就像一年四季各有千秋，张静老师在指导学生朗读方面方法灵活多变：创设情景朗读、心情融入朗读等，朱丽君老师执教课程时，悄无声息地渗入文艺方面的修养，张春红老师发散学生的逆向思维走进教材等，各位老师的课如春如夏如秋如冬，让人赏心悦目。

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我也有幸参加了这次赛课活动，在一年仅有一次的国庆节长假期里，人们或拜访亲友或旅游放松，而我端坐在书桌旁紧锣密鼓的选课备课；开学后在年级组反复研究讨论试讲，虚心请教有经验老师商榷定案；在家里镜子前不厌其烦地示范熟练。字字句句细细推敲不断雕琢，一丝不苟有条不紊容不得粗枝大叶，准备这节课就像我在孕育生命，一点一滴一时一刻流下了多少汗水，付出了多少精力，耐心的呵护着慢慢成形，最后一刻凝聚成充满活力的新生命！

这样独具特色的赛课，我不断汲取营养成长着，就像清泉洗却身上不足之处，把那份甘甜流彻我们心田，在这曲折流转的泉水里，由于我们源源不断地汲取，我们也会在品悟甘甜的泉水里清香四溢，折射出自己的那份色彩。