完成花园中的光辉事业

江南的夏天说变就变，一会儿还是乌云密布的雷雨天，转眼间阴云散尽，一抹红霞就挂在了天边。我是爱红霞的人。记得年少时，我时常背着书包，迎着朝霞和晚霞，大踏步走在乡间的小路上。那时的我。胸前飘动着鲜艳的红领巾，和天空中的红霞相互辉映，构成了那时代的少年英雄梦。

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如今的我，已是一名小学教师了。在日常与红领巾的交往中，他们教会我许多的善良、真诚和友爱。我也从他们的天真无涯间汲取了更多的营养，精心培育这些花园中的花朵们。

记得，那也是一个雷雨天，临近下午放学，我在上最后一堂课。在我转身在黑板上写字时，往常都是安静的能听到呼吸声，而此时却从耳边传来一阵阵轻微的话语。我听不清说些啥。我转身愕然而立时，有学生站起来告诉我，课堂上有异味。我一闻也觉得有臊味，但转念一想，这不可能呀！六年级学生，不会吧！学生暧昧的笑了。此时我也发现其中一名女学生的反常举动。她的脸涨得通红，眼睛里仿佛还噙着泪珠。是她，不可能嘛，以前没有发生呀！但老师的直觉，让我坚信她出了状况。该怎么办？

是呀，该想个办法。她是六年级的学生，对周围的敏感性，会使她短时间心理崩溃。在我举棋不定时，我看到了她胸前飘扬的红领巾。我有了办法。我让学生迅速的从抽屉里拿出《赖宁的故事》（那时是少年学赖宁的年代，每一学生都有这样的教育读本），让学生看赖宁的故事，待会讲赖宁的故事。安顿完班里的其他学生，我悄然叫出那个女学生，问清缘由，原来是病造成的。我让另一老师替我管理班级，我决定骑车带她回家。

她家离校较远，刚出校门时，还刚刚下着细雨，骑不多久，顷刻间成了暴雨。全身被雨浇透的我，在乡间泥路上奋力骑行。或许是心急，或许是路滑，我一脚踩进了路边的泥沟里。当我用力一拔，脚上的一只风凉鞋帮拉断了。这下子我没法走路了。就在我犹豫不决时，她解下了红领巾，递给我，告诉我可以绑上。我接过红领巾，想想那样不妥，就把那又是雨水又是泥巴的红领巾还给了她。我索性拎着一双鞋，光脚前行……送到她家，安顿好她，我又赶回了学校，没想到学生都没回家（可能是雷雨的缘故吧），我就借此机会上了一堂思品课。我想，他们都会有感触的……没想到的是，过了几天，我收到了一份珍贵的礼物——那条红领巾。这上面有全班53人的签名，中间一个就是那次雨中递给我这条红领巾的女学生。

从教二十多年的我，接下去还可能再教二十年，但这条红领巾的故事时时鞭策我在教学生涯里奋力前行。我不能辜负时代赋予我的使命，牢记一个人民教师时刻为人民的誓言，兢兢业业完成红领巾的光辉事业。