学会及时表扬孩子

日期 · 2020-02-27 | 浏览量 · 4152

儿子有丢三落[là]四、懒散的毛病。比如,每次挤完牙膏(ɡāo)总是忘记盖(ɡài)上盖子;每天早上起床后不叠(dié)被子;看完书随便往地上一扔……每每遇到此类事,我总是一边帮他收拾,一边指出他的毛病。可是,虽然儿子嘴上总说“哦,哦,我知道错了”,但行为上几乎没有任何改变。

一个星期六的早晨,我去打扫儿子的房间时,发现儿子的被子叠好了。我心想,总算有所行动了,可并没有去夸(kuā)他,因为我觉得这是他应该做的。然而第二天当我再去打扫儿子的房间时,发现被子、小枕(zhěn)头似乎比以前放得更乱了,我不由得朝儿子喊道:“喂,儿子,今天怎么不像昨天一样叠好被子呢?怎么回事?”“原来您昨天发现我叠好被子了,那您为什么不表扬我?”儿子愤(fèn)愤地说道。我很疑惑(yí huò)地问儿子:“两者有关系吗?”“有,因为我没有叠被子时,您总是唠[láo]唠叨(dāo)叨的。”儿子一脸无辜(ɡū)地回敬我。儿子的话,让我发现自己真是太不懂孩子的“精神”需求了,我为什么不能在发现儿子的正确行为之后,及时地给予重视与表扬呢?

这件事给我的启(qǐ)发是:要让表扬发挥(huī)最大的效(xiào)用,就应该在孩子有进步时(哪怕是很小的进步),及时地给予表扬。否则,表扬的作用会因时间的推移(yí)而减弱(ruò)。

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叙事 五年级550字
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