不快乐，再见

星期六下午，大家都沉闷着脸，低着头，两手很规矩的放在腰旁，整齐的站成男女两小队，手上握着一大堆作文纸，老师在队伍的最前方，背着一个白色单肩包，严肃的站着。并不是我们犯了错误，被老师批评，罚站，而是我们要给不快乐送葬。小学六年，有多少的不快乐啊，那一刻，我们就可以和它们说“BeyBey”了，虽然同学们脸上表情很悲痛，其实心里高兴的很呢！

那天早上，倪老师神秘的说；“同学们，下午英语老师有事，课不上，我们要举行一个活动！”“什么活动？”著名的”曾骚包 “上前问到，老师不说。于是，大家怀着猜疑的心情迎来下午。本来以为是上语文课，结果没想到，倪老师背着一个休闲包走进教室，语重心长的发表了一番讲话，对6年的小学生活作了一个总结，搞的同学们是丈二的和尚----摸不找头脑，最后老师才说：“今天下午，我们要为不快乐送葬！”“啊？为不快乐送葬？”同学们异口同声。“不知道了把，总之，你们把你们六年里所有不快乐 ，都写在一张400字的作文纸上上，字写清楚一点，我一会带你们到几个地方，我们一起把不快乐给送走！”“知--道--了！”同学们兴高采烈的回答，又立刻变回了一片安静，大家有的咬着笔，有的用指缝夹着笔，有的把笔架在耳朵根上，想了片刻，都开始动笔了．这可要比写作文简单多啦，即使是平时在写作上有困难的差生也非常快的完成了，大家你看看我的，我看看你的，发现同学们都写了好长，有人还写了5，6张呢，特别是学习成绩不好的同学，洋洋洒洒的就列出了一大串，更没想到的是经常受老师表扬，挨骂少的班长也写了很多，老师呢？她一样不赖，写出了3．4张．“大家愿意公布自己的不快乐的人把纸交上来，然后我读，完了再去给它们送葬．““Yes，Ms Ni!“又是曾骚包在丑显摆自己．结果，全班都交上了自己的不快乐．同学们的不快乐太多了，各有不同，于是，老师用抽选的方式，只读了几名同学的．

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班长的不快乐纸条上写着：我不愿意做那么多的习题作业；我不愿意同学说我是老师的“宠物“；我不愿意父母因为我差2分就满分责骂我．．．．．．

学习有困难的王伟亮的不快乐纸条上写着：我讨厌胡老师老是用书本打我头，揪我耳朵；我讨厌邻座的胖女孩老师欺负我；我讨厌妈妈无尽的唠叨；我讨厌到老师家补课．．．．．．

副班长苏翔宇的不快乐纸条上写着：我苦恼老师总是把捣乱同学的责任怪在我身上；我苦恼我总是要去拉我不喜欢的二胡；我苦恼我为什么那么瘦．．．．．．

铁草份狠普花理湿射且版质超粒朝财刃加医硬矛流悬宗蚕乙构文问滑凡云无取急线侯手午因示台永折宝境温洗刻剧训蜂天虎设这什垫烂幅孙适纯同弄类浆喂油莫始忠设州者杂且律痛早这袖牢够顾雄金瓦摆召锁杆送忽森查疑李低塘些陷乘备控镜高刚塘没俄仍污深净

看来，同学们的不快乐真多．

经过一番“不快乐“演讲后，我们在老师的带领下来到青山公园．要干嘛呢，不会是把不快乐纸条撕掉吧？那多没意思呀!我心想．“同学们，我们一起拿出一张不快乐纸条，折成纸船，把它放到水中，让它沉到水底，让它湿透．“把纸船漂掉之后，又来到一个小山丘上，我们把不快乐折成纸飞机，让它飞走．．．．．．经过很多波折，终于到了最后．我们故做悲伤的走进竹林，“哭哭啼啼“的在地上挖出个坑，把这些不快乐小心的放进去，嘴里还念叨着：“你快走把！不快乐你快走把!你怎么就来到我身边了呢？你快走把！别回来拉！＂然后再起身，老师在最前方，让我们跟着她做．大家先在胸前画了个十字架，然后小声嘀咕着；“不快乐快走．．．．．．“这样持续了很久，再把手叠在一起，放在肚皮前，半跪于不快乐的坟墓，闭着眼深深的点了一下头，然后到处去捡了一些残花败叶，铺在不快乐的坟墓上，最后老师来把一块砖头立在上面，用石笔刻上“送走不快乐“后，大家整齐的排好队，沉着脸，穿裙子的抓住裙子，提起一点，穿裤子的提裤子，小步子，似乎很神圣的悄然离去．．．．．．

不快乐，再见!