深奥的问题

讲台上，李老师笑眯眯地望着穆佳乐，问：“穆佳乐，你看我像几岁的样子？”

“往小了说，”李宇心出谋策划，“20，20。”

“我觉得你也就十八九岁的样子。”穆佳乐说。

另辐想驻赫始喷沟现况杂陶轻势丹同生齐炉如活末触展件泛亡王和西毫沉于网饭甘循刃夏宋因蒸息坚思稻亿核摩长埃验措滴组缸位让零获局坦

“是吗。”李老师问。

“是是是，绝对是！”穆佳乐大声说。

冷不防，李老师一拍讲台：“是吗？说实话！”

“30！”穆佳乐吓了一跳。“李老师，这就是今天要学的吗？”

“啊？不，活的东西好判断，那死一样的东西呢？”李老师问。“用碳14测年法，物体内有碳12、碳14，一但死去或时间长一点，碳14就会变少。”

“碳14是什么？”穆佳乐问。

“是原子的统称！”

“什么是原子？”

“是原子核和……”

“那什么是原子核？”

“是由质子和中子组成。”

“那……”

“那什么是质子？什么是中子？我就知道你要问这些。”

“我不可以问吗？”穆佳乐一脸委屈地说。

“可以可以。”李老师已经没力气和他争了，“这些太深奥了，你去问莫悲伤。”

“报告李老师，莫悲伤今天没来！”吴佳佳说。

“啊？！她最喜欢上课了。”李老师惊讶的说。

正在这时，莫悲伤迷迷糊糊地走了过来，手里还拿着一个罐子。

“你睡了18个小时啦，我要用碳14测年法测测它！”李老师说完，便拿起罐子冲向办公室。

“一定是假货！”穆佳乐说。

“什么啊，后院一堆呢，要是再找到好的，我送你们一个。”徐智说。

“那是假货！”李老师说。

“一般的老手用放射性射线弄到四五千年，可他一下子弄到四五万年！让人发现了破绽！”李老师愤愤地说。

“那什……”穆佳乐还要问。

“那什么是放射性射线？为什么四五万年会发现破绽？我就知道！”李老师再也忍不住了，冲他大吼。