思维的误区

上课铃响了，喧嚣的教室里一下子安静了，鸦雀无声。我们的班主任——刘老师夹着课本，快步地走上讲台。她拿出一幅画，转身贴在了黑板上。画上是一只神气活现的狒狒。刘老师指着狒狒意味深长地说：“同学们，你们猜猜它后面是什么？”她笑着，笑容里藏着一个迷。狒狒似乎也带着一种怪异的表情瞧着我们，我们能猜出来吗？

顿时，同学们七嘴八舌地议论起来，左钟右站起来左右看了看说：“它后面是一片茂密的大森林。”很多同学投去赞赏的目光。表示赞同。

“我认为，狒狒的后面呀……”熊思影不知是怕同学们笑，还是成竹在胸，只说了半句话，不知谁说了一声：“熊思影你快说啊！”熊思影这时才慢吞吞地说：“它后面是一只可爱的小狒狒。”我们大都鼓起掌来。王子豪歪鼻子挤眼……哈哈大笑。

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同学们有的说狒狒后面是一片白茫茫的雪地，有的说狒狒后面是无边无际地大沙漠，有的说狒狒后面什么也不是……

刘老师指着狒狒笑了笑说：“同学们再想一想，它的后面到底是是什么？”教室里又安静下来，同学们都在冥思苦想，有的仰起脑袋看着天花板，有的在用手托着下巴，有的在使劲的拍脑袋……

突然，平时被同学们评为“差等生”xxx站起来怯生生地说：“老师，它的后面是一张白纸，对吗？”一副小心翼翼地样子。

话才出口，同学们都哄堂大笑。“笨，弱智到家了。”“也不认真想一想”同学们纷纷议论，可刘老师没有笑，刘老师向她投去赞同的目光，“她的回答是对的，狒狒后面的确是一张白纸！”我们哑然了，一个个张口结舌，嘲笑的目光里冒出了一个大的“？”

“同学们为什么会犯这样的错误呢？”刘老师说：“很多人在观察事物的时候，往往喜欢另一种思维，这固然没错，但是确忘记了它最本质的一面，就使我们掉进了思维的陷井还不肯爬上来啊！”