默写
拖把强
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日期 · 2019-08-19
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刚进教室,教室里闹哄哄的。
廖廖对我说:“第一节课要默写英语作文了,昨天复习没?”“天哪!老师什么时候说啦!?”“下课时说的,我们都没听到啊!快点复习吧!还有二十分钟!”
我急忙拿出英语书,集中所有的脑细胞开始背文章。才背两句,后面的琪琪便对我说:“小琛,背不下来的啊!这么长诶,快点打‘小抄’吧!”我从来没干过这种事,说:“这……这不好吧?”“现在这时刻,管不了那么多了,那些人都在打‘小抄’,快点啊!”
一眼望去,很多同学都在做小动作。我犹豫了一下,决定打“小抄”了。拿出纸条准备抄时,彤彤又说:“别写纸上,容易暴露,直接写在桌子上吧!方便。”看来是她是“久经沙场”的呀!真有经验。
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这时候,我已经完全没有了主见,思维混乱,“随波逐流”吧!我慌慌张张地拿出铅笔在桌子上动手脚。当我快完工时,小张喊了一声:“应该学我,直接写在默写本上!”“啊?……”真是胆大包天。
我还是就在桌子上动手脚吧,不敢干那么“高难度”的。呼——终于干好了!还有十分钟左右才上课。便耐心再看一下文章,能不作弊时尽量不作弊。
望望四周,有的像我一样在桌子动手脚;胆子大点的在纸条上“打小抄”;最大胆的直接在默写本上提前“默写”了;只有成绩好的同学胸有成竹,没有举动;还有最胆小的同学在坐以待毙,等着罚抄。
“叮铃铃——”上课铃响,同学们渐渐“收工”了……
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叙事
五年级550字
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