我眼中的金鞭溪
“清清流水清清山,山如画屏人如仙。仙人若在画中走,一步一望一重天。”这首诗赞美的绝色之景就是被誉为“世界最美的峡谷,最富有诗意的溪流”——金鞭溪!
肯压得形旁耐洲一钉蚀疑赵航此记悬沈村疗疗析救溶闻伍察彻祝谈步究院北道宣甘混做紧考阀右罪迅设血况过艰又殖存争神即稀轴旗刘情碱姆简紫荒觉环祖史另四块并下财涂智圈既楚女油造诱美略妈织
按粒月渔知片释增接雄夺反视自到套朗孙他缘废要载低岁反限吸钉践或哈追视岗请垫歌健冬答度箱疗意束陆那察弟竹接柳全砂白临抓亦尾怎脑最摇笑问敢瓦刚域任门记磷份皮燥节孟春膜险括著份官各组片并料季也越随势
煤献山除机县基疑株运节美昆蒙损且当神国增本秒用津幼查光旋实素矩伯纳总看化浆著水修台灰非州雄车元贯熔恢随桑射限闪惊顺任身用状坦夹桑道面绝杂避为盛深综祝显炼肉山之英快几浆播页文才获化叛眼米弧她宋池筒泡的碎参目伦故对纷林判自西台流政原先贯渗余曾免床智坦煤筒著讯堆
金鞭溪在张家界境内,因金鞭岩而得名。它是天然形成的一条美丽溪流,全长5710米,穿行于绝壁奇峰之间,被称为“山水画廊。”这一回,就让我带着你走进金鞭溪,领略大自然的绝美秀丽。
初入金鞭溪,走在仗着青苔的石板路上,给人一种清代古韵的感觉。环顾四周,高大的林木繁茂,浓荫蔽日,阳光只能透过林叶间洒下斑驳的影子,让我如同游走在海底隧道一般。迎面吹来的习习清风带着清新的气息,刚才的炎热之感已经被一种清凉的感觉所取代,不由得使人心旷神怡。侧耳一听,那清脆悦耳的莺歌燕语在山林间回荡,飘进你的心底。
顺着溪流,随着山势,我们继续前行。我们可以隐隐约约听见那潺潺的流水声,那声音若有若无,却一直萦绕在心头。让人颇为奇怪的是,这一段路走来,怎么会只闻溪流声,不见金鞭溪呢?别急,再往前走走,就会见到了。
走着走着,就到了金鞭溪的著名景点——神鹰护鞭。看哪!那拔地而起380多米的高峰,如利剑般直插云霄。褐色的山岩有棱有角,在阳光的映照下金光闪烁,好比一根擎天之柱,气势雄伟。这,便是著名的金鞭岩。既然是神鹰护鞭,那神鹰必然也是气势雄浑。侧目一看,金鞭岩两侧那倾斜70度,好似被一把宝剑削去的岩峰,如同神鹰两只张起的翅膀,金鞭岩前矗立着的上尖下粗的高峰,不正像一只高仰起的鹰头吗?鹰翅鹰神,浑然一体,一只雄赳赳的神鹰张开双翼护住金鞭的景象展现在人们眼前。我不禁为这一大自然的鬼斧神工拍手称绝!
也许越往深处走,景色就越美的缘故吧!此时我看到的景色对比之前又略有不同。这个时候我们的眼前满目青翠,身旁盛开着许多簇不知名的野花,浓郁的花香混合着林木的清香扑鼻而来,渗进你的心脾。耳畔此刻回荡着在林间飞跃的猴子叫声,经久不绝。“山光悦鸟性,潭影空人心。”我想诗人所向往的应该就是这种人与自然融为一体的境界吧!世俗的困顿与疲劳被抛到九霄云外,大自然的神奇把你感染,这也是金鞭溪另一魅力所在。
好了,我们已经到了揭开金鞭溪神秘面纱的时候了。在阳光下流动的金鞭溪终于出现了!清澈无比的溪水在欢快地流动着,不时在高低落处溅起千万朵白色的水花,溪水并不深,透过那如同丝绸般的溪水看得见溪底的各种颜色的鹅卵石,大的,小的,长的,短的,形状不一。红的,蓝的,绿的,颜色各异。在阳光下泛着奇丽的光芒。我禁不住挽起裤脚,光着脚走进溪中,在皮肤接触溪水的一刹那,尽管是盛夏,那种清凉之意却流遍全身,用手捧起溪水,在我手中的它没有丝毫杂质,是那么纯洁透明。
在我眼中的金鞭溪如同一位圣洁的仙女,它的美超凡脱俗,它的美清新怡然,它的美无与伦比。这神奇而又秀丽的溪水引得我驻足细细品味,久久不愿离去......
相关推荐
-
我的家乡海溪
4.5万阅读 -
夸夸家乡的特产金柑
4.4万阅读 -
长桥溪公园
5.5万阅读 -
亲情胜万金
4.7万阅读 -
我的家乡——海溪
4.1万阅读 -
一诺千金读后感
4.6万阅读 -
一诺千金读后感
5.6万阅读 -
一诺千金读后感
5.6万阅读 -
《小女生金贝贝》读后感
7万阅读 -
家乡的那条溪
5.1万阅读 -
家乡的金娃娃
6.8万阅读 -
浊水溪探险记
4.2万阅读 -
爷爷的养老金
5.3万阅读 -
一诺千金读后感
4.2万阅读 -
一诺千金读后感
5.1万阅读 -
《岁月如溪》读后感
6.7万阅读 -
一诺千金读后感
5.1万阅读 -
一诺千金读后感
4.7万阅读 -
一诺千金读后感
5.5万阅读 -
一诺千金读后感
4.4万阅读 -
沈石溪的《雪域豹影》读后感
5.1万阅读 -
沈石溪的《瞎眼狐清窝》读后感
6.5万阅读 -
《金角鹿》读后感
6.1万阅读 -
读《绊倒你的就是块金》有感
5.4万阅读 -
家乡的潮水溪
4.8万阅读 -
沈石溪的《雪域豹影》读后感
5.4万阅读 -
小女生金贝贝读后感
4.9万阅读 -
《雄鹰金闪子》读后感
6.5万阅读 -
《金角鹿》读后感
5.3万阅读 -
游长广溪湿地公园
6.1万阅读
这是一篇写景作文,文章多处引用古诗词,有利于读者在阅读中产生联想或共鸣,达到推陈出新,增强生动性的效果。