师则为师者

从古至今，师者是被世人称赞的，三人行，必有我师焉，讲了就是老师不问出处，有句老话不知大家有没听过，英雄不问出处。我想同样的老师也不分高低贵贱的，只要能传授我未触知识的都可称为老师。

所谓严师出高徒，我是特持中立的，为师者，是得有一丝严厉，但过于严厉就丢了为师者的那份情感，师生之间是师生，亦是朋友，自己的一些烦心事憋在心里闷的慌，还不如找个人聊聊，发泄一下，找老师倾诉，仿佛是找到了引路人灯，因为我们学生经历的事，老师可能更有经验，毕竟老师是过来人，他们自己曾也是名学生，严师出高徒，嗯，没错，严格要求自己的学生可能是会让自己的学生在学业上享有一定的成就，可是呢，这样的学生，他失去了什么，他失去了对学习，对生活的热情，就像是台机器。每天按时按量的完成规定的任务，没有生色，不是那么生龙活虎，不是那么阳光乐观了，可能别人会认为没什么的，但是我想说，一个人没了朝气，他在某种领域取得的成就又有什么价值呢？人都不健康了，还能指望什么。

师者之所以为师，因为他是老师，他有着老师的品质。老师不是神人，他只是个普通人，我们没有资格把老师当做能人，又是像士兵，有是像父母，又是像春蚕，他只是一名普通人，一名老师坚守着自己的行业，授课，教学生识字，认知，这是老师的工作，亦是职守工作、热爱工作的行为表现。我们不能把老师这一职业定义的那么伟大，那么无私，要知道，老师也有自己的烦心事，他们也曾为学生，体会过学生时代的生活，有着自己的任务和自己的职责。老师有些偏严格，有些偏温和，这取决于性格，不是我们能改变的，也不能被任何人道德上的绑架。老师不是因变成我们所定义的那种形象而尊敬的，而是因老师在为师的道路上，职业上一种坚于守职，因材施教，认真负责的精神值得被人尊敬，被赞扬。

老师亦是人，一名普通人，学生为学习的人，也是人，人与人之间得相互尊敬，理解。老师与学生就是得这样，相互理解，相互尊敬，相互包容，对生活，对知识，对职业充满热量传递正能量，新活力。没有什么比生命更值得热爱，没有什么比敬业更值得赞扬，学生是如此，老师是如此，每个人都如此，老师不被定义什么，那样的老师才是真实的老师，被人尊敬的老师。

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