快乐的内涵

人随着时间的推移，不断成长，也不断失去。 ————题记

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我坐在一个华丽的旋转木马上，随着音乐的响起，马儿开始不断起伏，不断旋转，旁边的小女孩的脸上绽放出甜蜜的笑容，可我却无动于衷，那张脸呆的改为：得甚至有点僵硬，与小女孩形成鲜明的对比。画线句子构成了了鲜明地对比，暗示下文有事情发生。

彷徨

我这是怎么了，这么有趣、浪漫的旋转木马，不是应该使我变得很开心吗？我的心不是应该得到满足吗？我不是应该像小女孩那样露出甜蜜的笑容吗？我不停的反问自己，这是怎么了？我努力使自己微笑，可是我发现我做不到，即使做到了，那笑也是抽象的、毫无生气的、不值一看的改为：不忍目睹的——因为它不是发自内心的。这一刻我第一次感到无比彷徨，我认为我失去了一样以前拥有的，而现在淡化甚至即将消失的、与心脏一样重要的另一颗心——童心。连续的问句，细腻的心里反思，交代了事情发生的原因。

原因

乐园依旧是原来那个乐园，木马也依旧是原来那个木马，只是我却不再是原来的那个幼稚的我——因为我失去了童心。可是为什么我的童心会离我而去？它去了哪里？我又一次反问自己。一会儿，音乐已经停止播放，而木马也已停止旋转，坐在木马上的人们，自然也下了马。我却还没有找到答案，只好随着人潮在康康熙熙的人群中不断徘徊。终于，我看到了答案——一个刚会骑车的小男孩也露出了与小女孩一样美的笑容。看到这一幕，我明白了——原来我们在成长中习惯于在一次次考试得高分中获得快乐，在一次次成功后得到快乐，在一次次聚会中分享快乐……但却忘记从最本质、最简单的事物中得到快乐。这个心里转机优有点突然。但却忘记从最本质、最简单的事物中得到快乐，这句话有点稍不合适，应该是从最简单最平凡的生活中延续最初的快乐。

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回忆

想起当你改为：年的我，又何尝不像小女孩那样容易满足，以童心来享受世间的一切美好，正如《童趣》一文所说；能观蚊成鹤，能以丛草为林，以虫蚁为兽……从一切小事中，寻找本质的快乐，笑容总是形影不离，但是随着年龄不断增长，知识不断增加，物质生活越来越丰富 ……但为什么我们得到的快乐却越来越少？如果这里有一件具体的事情突出童年的快乐就更好了。

感悟

听见一声声天籁般的笑声，我便怀念自己的童年，那段有童心的时代改为：时光，但世上没有返老还童药，我们在从幼稚走向成熟的路上，失去是必不可免的，我们无法挽留，我们唯一能做的就是获得更多的知识，强壮自己的身体……去弥补。改为：我们无法挽留时间的流逝，但是我们可以重拾痛心，用充实的知识来丰富我们的快乐的内涵。