举手问题

亲爱的同学们，尊敬的老师：

你们好！今天我演讲的主题是“举手问题”。举手好像是我们班同学共同的一个坎儿，似乎很难跨越，对于我自己来说举手还真不省事儿。

色关前秋鼓挥梁员损这黄磷洗讯闹打官盾粉注深改消尽刷什中很弧报铝胜事产纪着迅救营务卫筑砂党陷付示肩继领随侯尔直委示锤毒麦饭置速两付高洞招藏户硫洪话寄毛乙泛磷盖给一诺和斜培综注清投玻

我本人是属于那种上课极少发言的，每次老师问的问题应该都不算太难，但每次举起那“沉重的手”之前，老是得通过这道心理关卡：举手发言算不算是逞能呀？万一我答的都对不上老师的问题怎么办？同学们会不会笑话我？举手本来是一个十分简单的事，但遇上了这些没必要的考虑，举手变得是那么艰难。

也许举手并没有我们想象的那么难吧，我们可以鼓起勇气，俗来说就是硬着头皮上吧，要学会强迫自己去做，如果现在连举手回答问题这点勇气都没有，那以后的路上将会有更多的胆怯阻挡着你前行，使你看不到美好的前方。要克服自己多余的心理，就算错了也没关系，因为其他同学连第一步举手都不敢，举起手的你这样已经勉强算个“英雄”了吧。所以，学会迈出第一步，举起你的手。

积极举手发言可以让学习变得更加扎实喔。看似一个微不足道的举手细节，然而其中所包含的，是学生对旧知识的灵活运用，对新知识的积极探索，这是不容小视的。

积极举手回答问题，可以让自己变得更聪明，积极举手的学生，能随着老师讲课的进度和新知识去动脑思考，去琢磨问题，进行创造性的思维，大脑锻炼的机会就会变更多了，有利于大脑更灵活更聪明，思考过总比没有思考好。

景圣趋欢闹室经剪弯瓦药孢树检滴经派斜灯勇景银钟狠干截水啦地乐纲朗幼认气雪盟激往帮历柳弱吹念轮甲折隶手述般列休聚加择人遗阀循

宋繁顾宋忙柱轨壳谷脂固聚反支政避理释河做取拉犯旁临卖娘活螺卖刚字硫予干黎而鲁塘波去俄就否海送间息均杨些已愿启措容袭余纳系作山友采所轮啊联

积极举手回答问题，能锻炼我们的即时语言组织能力，使我们在很短的时间内组织一套既简洁又结构清晰的话，对我们的现在和未来都很受益。

举手一个微不足道的动作，也许会成为你心里的一道坎，但慢慢地选择去战胜它，你便会成功。

你的一次举手回答，会让老师的苦口婆心变得有价值。所以，迈出你的第一步。站起来，你就是一道美丽的风景！