对于别人的讽刺挖苦

jj0717
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日期 · 2019-12-13 | 浏览量 · 7358

快乐来自于欢喜;悲伤来自于痛苦;动力来自于讽刺!

小时候的我,虽然拥有一个快乐的童年,可却因为某些事被人议论。

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刚上学的我,对拼音一概不知,加上又比同学年龄小些,因此总是很内向,不爱多说话。渐渐地同学们在背后都给我起外号“胆小鬼”,班主任好像对我也有看法。

后来有人告诉我,说老师怀疑我是不是不聪明。当时听了,心里感到像是被泼了一盆冷水,失落,难过,心里象是翻倒了五味瓶。

当时愤怒的我并不细想这是传话人的添油家醋,还是老师对我的挖苦讽刺。怒火在心中升腾,一颗要“报仇雪恨”的种子悄悄在心中萌芽,发誓一定要让老师因说这句话而后悔。

冲动就产生了,在讽刺中产生。从此以后,好强的我展开了“报仇雪恨”之旅!

老师布置的家庭作业,总是一丝不苟地完成,老师提出的问题,总是专心致志地思考,渐渐地,我的努力有了成效,当上了令人羡慕的学习委员,在文体方面也崭露头角,在班里威信大大提高!以后,老师见到我总是主动地问好,什么活动都让我“效劳”。

由于这动力,使我的成绩猛地提高了。可是到了初中,大家的成绩大致都在同一水平。虽然成绩差不多,可是有些同学因为我小学在农村就读,就有一种居高临下的感觉。总是要“贬”你几句。那天,学校组织大家看婺剧。这时台上进行一段乐器表演,同学说:“那是小提琴!”我听了想:这是民族乐器,怎么会是西洋乐器呢?就说道:“这不是小提琴吧?”同学说:“你怎么知道这不是,我是学小提琴的 ,怎么认不出呢!很庆幸,我小学不是在农村读的,否则我也不知道什么是小提琴!” 同学的话深深刺痛了我的心。但我幼小的心灵经过短暂而激烈的震荡后,结出了一颗“让别人对我刮目相看”的种子。

从此以后,好强的我又展开了“让人刮目相看”之路。课堂上,由于我积极发言,丰富的知识面,渐渐被同学们了解。 体育课上,我体育方面的天赋渐渐地展现出来。音乐课上,获得古筝B级证书的我,使同学钦佩。此后,我在同学眼里,成了一个全面发展的好学生。我优秀,我出色,这在很大程度上,是来自于老师的“讽刺”,同学的“挖苦”。其实,对于别人的讽刺挖苦,我们应该心存感激,因为别人的讽刺挖苦好好利用,就是前进的动力。

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散文 初二800字
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