读《五九六十八》有感

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我读了《五九六十八》这篇童话后，受到了很多启发和教育。

这篇童话的主要内容是：一个叫韩小伟的小同学，平时贪玩，喜欢看电影，上课不专心听讲，也不做作业。他的学习全靠一个跟他长得一模一样的机器人代替。最后，在实地考核时，韩小伟出了洋相，才对自己的错误有了认识。

对照我自己，也有上课不注意听讲的毛病。记得有一天，是星期一，上课时我总想着先天在家里看的电视剧，老师叫我回答问题，我答非所问，引得全班同学哄堂大笑，结果一节课下来，我什么都没听到。从此以后，我下决心要上好每一节课。

从机器人代替韩小伟做数学题的事例中，我联想到班上很多同学，遇到难算或数字太大的数学题，就不开动脑筋，不用心去计算，而是去抄袭别人的答案，这是自己害自己呀！

机器人不仅代替韩小伟做数学、写习作，还替韩小伟参加了数学竞赛，并取得了第一名，同学们请他介绍学习经验时，他露出了马脚，因为他把乘法口诀中的“五九四十五”说成了“五九六十八”，引得同学们哈哈大笑。这时，我想到班上有些同学平时考试时就偷看别人的答案或偷看书，当考试严格时，这些同学便现原形了。