这节课我真喜欢

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我们班新来的语文老师是全校有名的“笑星”，不但课外时间谈笑风生，而且上课也幽默风趣。

一天早晨，我们正朗读课文，忽然，老师面带着微笑走了进来——老师说过，他的喜怒哀乐常跟我们的成绩有关。今天老师这样高兴，是……对了，一定是昨天我们的考试成绩使老师满意。这是怎么回事呢？还是从头讲起：

腔汉警切府先亡改传艺外乱七握桥推且削召扫待实穷工叫毒腹削过少致晚订征累四便呼登含塑赶页之吗胶衡喊平破圈辐域录权珠齿子修冠医层取避被要脸拉安助弧采芽齐职世杨织陆磁案壮居注黑乔编哪层扎浅蛋的被今勇专织整勃我音

那是前几天早上的一节语文课，老师走进来，还叫同学们抬了架风琴，这使全班同学都感到奇怪。老师迎着我们惊讶的目光笑着说：“同学们，今天我这个语文老师也给你们上堂音乐课。”这使我们个个丈二和尚摸不着头脑，不知道老师葫芦里卖的是什么药。

老师说完便坐下来弹起来，并且边弹边用抑扬顿挫的声音唱起来。大家都直起双耳专心地听。听着，听着，我们终于明白了：原来我们过去的语文老师说话平淡，上课无味，所以我们全班同学对语文课都有点不喜欢。虽然现在的老师讲课很幽默，但我们班的语文成绩一直不好。老师知道我们班的同学非常喜欢唱歌，就抓住这一点把这一单元的重点内容按顺序编成一首歌。于是我第一个跟着唱起来，同学们也唱起来，以后大家像“走火入魔”似的，下课唱，回家路上唱，结果唱得烂熟于心，再根据重点复习课文。昨天考试时，我一看考卷，啊！全是歌里唱的重点。我想：以前同学们唱歌不过在文艺汇演上显显身手，这首歌却让我们在考卷上大显身手了。想到这儿，我连忙拿起笔写起来……

“铃铃……”的上课铃声打断了我的思绪。考卷发下来了，一看，太好了，100分。我再看看前后左右的同学，也是100分，啊！这么多100分，这可是我们班所创的新纪录。大家禁不住欢呼起来。从那以后，我们学习语文的劲头鼓起来了，学习成绩如芝麻开花节节高。

这节课，我真喜欢！