解题方法的美妙之处
大家应该都知道“只见树木,不见森林”这样一个成语故事。这个成语的意思是说有的人看问题时只把眼光盯住一件事物,而不能高瞻远瞩,从整体和全局上去观察、分析个别事物与其它事物之间的联系。有的小朋友解数学题时,也容易犯这样的错误,结果一道本来并不难的题也感到缺少条件,束手无策。所以,我们要向数学家学习,从整体上观察思考,全面地审题。
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有一次,我在一本奥数书上,看见这样一个题目:
有甲、乙、丙三种货物。如果买甲 3 件,乙 7 件,丙 1 件,共花去 3。15 元;如果买甲 4 件,乙 10 件,丙 1 件,共花去 4。20 元。现在买甲、乙、丙各 1 件,需要花多少钱?
我看了看下面的答案,一共是八个算式,我想,有没有其它更简便的方法呢?
终于,我想出来了:求出买甲 1 件,乙 1 件,丙 l 件,共需花多少钱,必须使上述的题目中的对应的“件数”相差 1 。为此,可转化已知条件:
由已知条件可得:
①买甲 3 件,乙 7 件,丙 1 件,花 3。15 元
②买甲 4 件,乙 10 件,丙 1 件,花 4。20 元
将条件①中的每个量都扩大 3 倍,得:
③买甲 9 件,乙 21 件,丙 3 件,花 9。45 元
将条件②中的每个量都扩大 2 倍,得:
④买甲 8 件,乙 20 件,丙 2 件,花 8。40 元
所以,买甲、乙、丙各一件,共需要花的钱数为 9。45-8。40=1。05 (元)
你们看,我只用了三个算式,就 OK 了!!
这个解题方法的美妙之处在于:不在“买每一件货物分别需多少钱”的局部兜圈子,而是从整体角度考虑问题。当采用“各个击破”的解题方法难以奏效时,数学家常常用这种“整体看问题”的眼光来处理问题。就是根据题目特点,不纠缠于题目的局部或者细节,而是统观全局,从整体出发来设计解题方案。这样,往往会收到事半功倍的效果。
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