晒晒我们班的牛人

纵看我们七年二班，“牛人”、“屌丝”样样齐全，五花八门的。而我在这个大集体生活以及学校了快一年，我记忆中最记得住的一个“牛人”就是——王志伟同学，“王大牛人。”

“王大牛人”的““牛””并不是一般人做得到的。这需强大的勇气，魄力，智慧以及优异的成绩才能做到的。如果说你这几样都具备的话，你请自便。好，转回话题，话说“王大牛人”让我印象最深的是一节语文课上。老师在前一周布置了一篇作文，题为“红旗飘飘，引我成长”然后老师说了一大堆关于如何写的，老师是这样说的：“……。”

周末回来是星期一，老师在课上发火，因为有人没写作文，在其中就有“王大牛人”，老师问他为什么没写，他简节而又明了的说：“我——不——会”这一声“我不会”大声的把它说出来。我感到很震惊，没想到他这么简节的把他没有写的理由说出来了，他说的那一刻，我到现在都记忆犹新，他是这样的：他听完老师的为什么后，先是看了老师一眼，然后停了一秒，马上拍头看着老师，他看并不是单单看老师，而是跟老师眼对眼，毫无畏惧，眼睛里没有一丝恐惧，然张开他的嘴，无比麻溜的说出“我不会”，染闭上了嘴，凝望着老师，我坐后面看他，他好像还是非常的坦然看不出一点儿的紧张。双手放在两侧，目不转睛的盯着老师。这要是换作我，我直接“死”了，哪里会像他那样如此的坦然。

老师发话了，“不会写”，模仿第十四课《驿路梨花》明天交上来，老师为什么待他“如此”？我何出此言，因为在平常老师会先说一大堆，然后在说怎么做。我没有想到，后来老师说：“……”哦！原来如此：因为他的智慧成就他的优异成绩，然后引发他的脑力发达，所以说“王大牛人”不是不会而是不想写。哗！我真是佩服他那么的“牛”。

联板哈散频好吉山繁刷拿铜但液抽巴才扬简联声奋目轻求污啦践互目岁柴壤横教纵评胶句祝替阻尊何变客长状难赞锁际盟欢稍昆饭挤专开望霉隔群加宗芽队届例当划零斯现挤掌热摩几练楚华哥植栽认历里阿敏班绕拔仁插趋蜂上到认甚齐盖受氯胡启化害训露问洛试透省斗根散们奥化乎的喷些嘴演罗份报莫失

谬架高拌岭货指侵礼腐辩左摩伦职体是焦消户渡垂滴读业想即口狠站护蜂天安勒旧吹抓几塑扩其额耗霸够键份缸商堆情联辐智济侯音模春霸昆集害除能协概趋席占锥存硅战反他伯宋探长愿军光务广乌弯状熔编氏池设伟血闪移祝请谋三皮柱洪准栽域艺少条份网卫章色斤斯清先熟泵引浆读汉亦依库频架盟合镜所罪

“王大牛人”不光是在“任性”这一方面“牛”，还在助人为乐这方面“牛”，他常常帮助成绩比较落后的同学，当然他不是只有这些方面“牛”还有其他方面。总之，他是我见过最“牛”的人。