或许,青春,并非叛逆,而是理性
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或许,叛逆,是青春的最佳形容词。但又或许,青春,并非叛逆,而是理性。
有人说,学生变坏了,是他自己没走好路,说白了就是自找的。人人点头称赞,却没人想这也可能是一种放屁般的理由。人啊,有时候还真是被臭屁熏昏了头。
人们无聊地说“中学生还太小,没有识别好坏的能力,所以要好好指导他们,保护他们”,却在中学生正的开始走形的时候,假好心地用“这孩子真可惜”来推卸责任——是谁说要好好指导、保护他们的?好吧,就当大部分差生——不,应该说是“混”的差生——就算他们遗传了牛的倔基因,但是他们为什么会选择“混”?有多少大人想到过点子上呢?一个个都说,他们是因为自己想不通,不喜欢学习,自己选错了方向,怎么劝都不肯回头。可是,不是说“中学生还太小,没有识别好坏的能力”吗?是不是因为那些学坏的那些青年实在太不思悔改了,实在是再没办法劝他们回头了,那些把说辞讲得冠冕堂皇的人,就可以推脱“最初先放弃差生”的错?不,不是错,他们否认这也是一种错!
实在不愿承认也罢,毕竟是被臭屁熏昏了头的。
有时候,我真想计算一下,在我用呼吸维持生命的地方,有多少万平方千米是被污染的。我承认,哪些青年、青少年真笨,不懂得把握,不懂得怎样才是真正的好。当然,我说的“好”,并非全指“好好学习”。不可能每个人都是天才,如果世界上没有蠢材,那么天才也是空话。更何况,对于他们来说,偏轨的第一步,是对于学习没兴趣。别用“不知道读书”来说他们,因为“没兴趣”,是那些没事做的老师的杰作。如果一位老师教给了学生学习的快乐,上课时的感染力超过了当混混是的快感,那么就算他是差生,也不会把自己给扔了吧?可能会有脑袋呆板的人会辩解几句:“学习的兴趣是要靠自己来体会的!”那你就去找一件你没兴趣的事来做做吧,如果还说“我很快乐”的话,我觉得这不是假话就是你得去医院神经科了。
真的是理性的,他们就是因为看清了什么有趣什么无聊,才作出选择的。上课无聊,这总不可能也全怪到学生头上吧?大多数学生可都是正常人!
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我总是会想,如果我是差生多好,当然,此差生非彼差生。为什么?我觉得自己都没他们聪明了——我们经常考试。说到这点子上,我还得佩服下那些所谓的“园丁”,多么高傲的园丁啊,居然不知道频繁的考试会使学生学得更糟,甚至降低智力!
也许有人得说我了,怎么能这么没出息,学差生呢?至少他们可以轻松些啊!
虽然这样的学业并非繁重,是可以完全承受的,但确实不是每个人都是天才啊。如果你妄想每个学生都从那堆能砸死人的书、作业本、资料里找到自己未来的路的话,那么这个世界就完蛋了——没人去修水管了,没人去造房子了,没人开店了。一个个都是高材生啊,都坐在办公室里吹空调了啊,还有谁会去干那些粗人干的活——一个个都是书呆子了啊!我绝对不是劝人放弃学习,学习重要啊,很重要啊!现在的社会确实像天牢,没有知识这把钥匙,就别想出这“天堂上的地狱”了。但是,逼出来的知识不管用,因为不是真的喜欢,只有兴趣,才可以真正快乐。待在空气稀薄的地下室里,会累的,会想要自由的。
不一定要有天空那么高的分数,它决定不了多大的步子。什么是我说的自由?自由,是可以快乐地去选择,然后快乐地获得真正想要、真正有用的东西啊!
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