或许，青春，并非叛逆，而是理性

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或许，叛逆，是青春的最佳形容词。但又或许，青春，并非叛逆，而是理性。

有人说，学生变坏了，是他自己没走好路，说白了就是自找的。人人点头称赞，却没人想这也可能是一种放屁般的理由。人啊，有时候还真是被臭屁熏昏了头。

人们无聊地说“中学生还太小，没有识别好坏的能力，所以要好好指导他们，保护他们”，却在中学生正的开始走形的时候，假好心地用“这孩子真可惜”来推卸责任——是谁说要好好指导、保护他们的？好吧，就当大部分差生——不，应该说是“混”的差生——就算他们遗传了牛的倔基因，但是他们为什么会选择“混”？有多少大人想到过点子上呢？一个个都说，他们是因为自己想不通，不喜欢学习，自己选错了方向，怎么劝都不肯回头。可是，不是说“中学生还太小，没有识别好坏的能力”吗？是不是因为那些学坏的那些青年实在太不思悔改了，实在是再没办法劝他们回头了，那些把说辞讲得冠冕堂皇的人，就可以推脱“最初先放弃差生”的错？不，不是错，他们否认这也是一种错！

实在不愿承认也罢，毕竟是被臭屁熏昏了头的。

有时候，我真想计算一下，在我用呼吸维持生命的地方，有多少万平方千米是被污染的。我承认，哪些青年、青少年真笨，不懂得把握，不懂得怎样才是真正的好。当然，我说的“好”，并非全指“好好学习”。不可能每个人都是天才，如果世界上没有蠢材，那么天才也是空话。更何况，对于他们来说，偏轨的第一步，是对于学习没兴趣。别用“不知道读书”来说他们，因为“没兴趣”，是那些没事做的老师的杰作。如果一位老师教给了学生学习的快乐，上课时的感染力超过了当混混是的快感，那么就算他是差生，也不会把自己给扔了吧？可能会有脑袋呆板的人会辩解几句：“学习的兴趣是要靠自己来体会的！”那你就去找一件你没兴趣的事来做做吧，如果还说“我很快乐”的话，我觉得这不是假话就是你得去医院神经科了。

真的是理性的，他们就是因为看清了什么有趣什么无聊，才作出选择的。上课无聊，这总不可能也全怪到学生头上吧？大多数学生可都是正常人！

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我总是会想，如果我是差生多好，当然，此差生非彼差生。为什么？我觉得自己都没他们聪明了——我们经常考试。说到这点子上，我还得佩服下那些所谓的“园丁”，多么高傲的园丁啊，居然不知道频繁的考试会使学生学得更糟，甚至降低智力！

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也许有人得说我了，怎么能这么没出息，学差生呢？至少他们可以轻松些啊！

虽然这样的学业并非繁重，是可以完全承受的，但确实不是每个人都是天才啊。如果你妄想每个学生都从那堆能砸死人的书、作业本、资料里找到自己未来的路的话，那么这个世界就完蛋了——没人去修水管了，没人去造房子了，没人开店了。一个个都是高材生啊，都坐在办公室里吹空调了啊，还有谁会去干那些粗人干的活——一个个都是书呆子了啊！我绝对不是劝人放弃学习，学习重要啊，很重要啊！现在的社会确实像天牢，没有知识这把钥匙，就别想出这“天堂上的地狱”了。但是，逼出来的知识不管用，因为不是真的喜欢，只有兴趣，才可以真正快乐。待在空气稀薄的地下室里，会累的，会想要自由的。

不一定要有天空那么高的分数，它决定不了多大的步子。什么是我说的自由？自由，是可以快乐地去选择，然后快乐地获得真正想要、真正有用的东西啊！