说说家长们的惯用修辞手法

当今这世上，没有哪个家长不用这三种修辞手法——对比、夸张、反复。

第一种修辞手法——对比。父母运用这种手法可以不打草稿，不分场合、时间，随时可运用。

前不久，家里来了一阿姨，刚夸上我几句，老妈就架上了：“您不知道，这孩子打小就没吃过苦，比不上您家的孩子！”虽然说了这么多想表明他们多谦虚，可是爸妈总觉得话不全面，您瞧，老妈老爸接上话就说：“您瞧她，瘦得像跟竹签似的，还挑食，让她吃多一点点就像要她命一样，弹琴也不自觉······”两人像是说相声的，一唱一和，把我的缺陷一一列举。他们不要脸我还要呢！

您说这次，就过去了吧！他们也真有闲心的，把现在和过去做比较。

“看我想你这么大的时候，都已经会喂猪，可草了！上个学要走百坝十里路，可你呢！就知道玩，还不知道珍惜！”妈妈又在忆苦思甜了。

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也不想想这是啥年代了，车轮往前转，人要向前看，干嘛翻那些老账呀！真是的！

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第二修辞手法——夸张。父母运用这手法，可以破天荒的吹，随时运用。

又一次，我成绩考得不是很好，爸爸便对我说：“你看这成绩，还不好好学！以后只有捡垃圾！”

我想，有那么严重嘛？一次没考好，就关系到做人，混饭吃？还说我长大是捡垃圾的，万一我淘到金了呢？那我就发财了·····“想什么想，还不去改错！”

第三修辞手法——反复。父母运用这手法，不怕牺牲他们的口水，一句话能说上好几遍。

某年某月某日的一晚上，我正在攻克老师布置的作业。爸就叫着“尧尧，吃饭了！”“哪里这么早吃饭，等会儿！”于是我又埋头苦干，哪知过了一分钟，“幺儿，吃饭了！”妈妈又叫了，就这样每一分钟，就叫一次，我实在是没办法了，只好放下工作吃饭了！

各位同学有这样的体会么？涂有感受，想办法阻止吧！