记星期五的语文课

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星期五的下午气息已经凝固，一场令人血脉奔腾的的聚会即将到来，时间仍然是流淌的那么快，可是我们每个人都觉得那个伟大的时刻的倒计时似乎暂停了似的，心里充满了焦躁与期待，我头上甚至都烧起了青烟！

刚下了特长课，平常在玩一会的我，这次可按捺不住了，飞奔回教室，先汲水痛饮一番后，便一反既往地来到课程表前，仔细地阅读那两个已经深深印在我的心里，纸纤维都快被我读烂的两个字——语文。我都恨不得将这两个字从平面的二维世界里狠狠揪出来！为何解放前总有压迫，黎明前总有黑暗！？但是立马自我安慰起来，语文课总会过得很快，很快！

刺耳的哨声冲破了我的鼓膜，赐给正在幻想的我一个寒颤，哎呀!语文课将要开始了，未几，彭老师踏着庄重的步子进来了，仍旧是那么千篇一律，他的胳膊上托着成摞的文件。戴着厚厚的眼镜，使我们不易看到他的眼神通往何方。外面的法国梧桐树轻轻摆动着。

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彭老师每周五都会在嘴边挂着一句话，今天也不例外。只见他神态自若地说：“今天是周五，课间短，你没听见哨声吗？那代表着上课！”班里对聚会的热议也渐渐因为这几句话，而渐渐解散了，或许是因为归心似箭的缘故，每周五下午的语文课总是氤氲这一股浮躁之气，桌椅板凳仿佛活了，“吱啦吱啦”个没完不时有几声怪音，今天仿佛例外了！

课上沉寂的令人发抖，似乎我那不甚灵敏的耳朵都能捕捉到一切的风吹草动，老师的声音更加的响亮，久久回响在每个人的耳中；没有了桌椅杂乱之声，班里静的连掉一根针都能听得见！练字时，被喜悦与急躁支配的我，写出的字歪歪扭扭，远不如常时。老师的问题犀利入心，举手者零零星星，这是曾经的一班么？课过大半，举手者渐多，人人争先鼓勇。

时间过得真慢，一堂语文课几乎是连拖带拽的上完，这是我认为上课效率最慢的语文课了，仅仅几个有关文言文内容的问题难倒了大半人！而且曾经上课这些问题都曾经解说过！

悦耳的哨声响起，全班的声音刹那间不断鼓胀直到炸开了锅，彭老师迎头浇凉水，给我们开了个小玩笑后默默走出了教室。