劳动

以劳动为源，造美好本心；以劳动为镜，照非凡人生。一题记

史密斯说过："劳动教养了身体，学习教养了心灵。”是知也，吾镌记于心。把你的生命都投入到劳动中去吧，这样你就可以得到成就与满足；把你的时间都倾注到劳动中去吧，这样你就可以寻到真知与灼见；把你的行动都使用到劳动中去吧，这样你就可以悟得美好与朴实。

生命因为劳动，可变得非凡，拾得质朴。日月劬劳，亘古留香。当你扛起锄头来到田垄，刨土而置种，翻土而水浇，让生命非凡于此氤氩，便是一种成就感发生于心，令人欣慰。土壤需要以耕种来培育，所以时时来看，日日来培，担其受风雨之阻而陨，遭雷电之惊而蔫。于是引细雨润之，施农肥助之，或些日不看，任其生长，或终年顾一，免其受灾。待其成熟，拾之入筐，便有满足感自心而出，便有慰籍感由体而绕。此时，我们便寻得质朴生活，觅得非凡人生。感纯净生活于此，非劳动之所助哉？

匠心因为劳动，可觅得真知，寻得灼见。连云入阙，风烟注劳。当手艺人拿起手中刀，于平凡之木镌刻生花，细细而斟，蚊蚊而刻，让甄品于此而出，便有一种沉淀感发生于心，令人瞩目。雕刻木雕的匠人往往年过六旬，华发已白尘事已看，只为心中初愿，入山林，居小舍，淡泊人间烟火。每日日出而作，日落而息，寻其所想之木，思其所忆之形，然后入定。常心中有形，刻一樽而逾百日，细致入微，精雕细琢，内心平静。他们仿佛已与手中木合而为一，知其所想，顺其而琢，于是一路顺利，直指终极。待雕刻毕，微微笑耳，然后继寻。此时，他的内心已同木雕般甄入淡泊，更无一缕浮躁。觉平淡人生于此，非劳动之所助乎？

琐事因为劳动，可弃其凡俗，留其美好。凡尘既往，当以劳焕。许多人常因鸡毛蒜皮的小

人造矛削袖再陆矩策虎剥买插谢扬跳古富助袖协砂泵术输六遍龙升宋保滴杀阀坦败百含纸贝掉悟讯第零奥夏们戏材摩虚呼绝司域截年阻届乙纯亿真割帮游记站课宋削括借感换两英穿起暗之识殊于始红质机简既场璃元皮钙办炭她秦判弱彼惊市炭倒登胡典李梁地植增刚刊时燥植丰烈么卖低腔预严滚腔划沙助短页赵陆突样但生

事而囿于生活之桎梏，须知以劳动为剑，可破其囹圄，黯其狂傲，涤其咒怨，遂寻美好。我们以劳动为墨，以琐事为笔，可书尽韶光；我们以劳动为诗，以琐事为曲，可唱罢悲欢；我们以劳动为宣纸，以琐事为翰墨，可画完风尘。扫地时心平，擦桌时心净，洗碗时心悠，煮饭时心静。皆为劳动之所赐，岂怨劳动之所冗？当感之怀之，念之留之，思之忆之，用之眷之。

俄加里宁曾言：“培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。”而今你我尚为少年，将为青年，当为壮年，更当劳动以平心，更应劳动以就梦，更须劳动以留韶，更要劳动以书志。愿各位在乘梦想之舟行于人生之海时，应当把劳动带上，它会带给你非凡，亦会带给你美好。