教数学的“怪老师”
在我四年的小学生涯中,有一位教数学的“怪老师”给我留下了深刻的印象。
“怪老师”是三年级才教我的,听原来的班主任刘老师说这位老师是六年级下来的教得可好了,教出来的桃李可多呢!开学了我满心欢喜的去上学,还为老师任我为数学课代表兴奋了好几天,还常“暗想”这真是一位好老师。
可是,不久这位我所谓的好老师露出了“庐山真面目”。老师对我们要求可严格了,表现不好的同学就会被老师批评。想起我这个数学课代表如果不带个好头,被老师教育的场景我不禁不寒而栗。不出我所料,我粗心的大缺点使我没能攻下一百分的高地,老师教育了我几次,我对当数学课代表都有些打退堂鼓了,那是什么让我勇往直前呢?
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由于我不想给老师、同学留下不好和印象,便改变了战略计划,争取进攻成功。我可真是“料事如神”呐,一百分高地终于在我专心致志地一阵穷打猛攻后,顺利拿下。第二天,我到办公室去抱课堂作业本,“怪老师”叫住我,我颤了一下感觉事情不妙,我胆怯地回过头望了一眼一脸喜气洋洋的老师,便又壮着胆问:“老师,有什么事吗?”她向我招了招手“来,过来,嘿,终于考了一百分了”。“嗯”我不那么怕了,“好”老师说。
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我回到教室,使劲回味着老师笑的一幕,忽然觉得老师是那么的和蔼可亲,她脸是挂着的那持久的笑容像心里搁了一块喜酥糖,老也溶化不完。老师在课堂上那么严厉,课堂下如此温柔还不算怪吗?
从那以后我越来越喜欢“怪老师”,越来下越喜欢上她的课,四年级时“怪老师”不教我了,我还大哭了一场。
声色俱历的“怪老师”,和颜悦色的“怪老师”,多好的“怪老师”呀!哎,忘了告诉大家这个“怪老师”姓陈,叫陈仪。
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