读《学生科学素养读本》有感

读《学生科学素养读本》在本学期，我利用课余时间读了一本书，这本书叫做《学生科学素养读本》。读完后使我深受启发，帮助我了解了科学技术的发展，培养了我对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精神和实践能力。

科学技术是第一生产力，是经济社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学普及，了解科学知识，丰富自己的内涵，提高自己的科学素养。这本书立足国情，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为着眼点，其中涵养了科学素养的各个方面，突出社会热点科学问题，以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的最新发明发现，贯穿创新向上的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义，我认为这本书有可读的价值。

通过读完这本书，是我印象最深的是第四单元的内容，这一单元围绕地震安全展开了话题，是我在原本的基础上更好的了解了地震的发生，还有地震的规律与预测，以及地震到来时该怎样去正确应对。地震发生的原因简单点来说就是当岩石承受不了的时候的突然破裂。现在学过地理的我们，知道在板块的交界处容易发生地震，地球上的三大地震带是：环太平洋地震带、地中海——喜马拉雅山地震带、洋中脊地震带。对于不知何时就会随时发生的地震我们又该怎样来提前知道呢？在地震前，动物们的习性会发生异常，关于动物反常的情形，有几句顺口溜总结的非常好：

绩奇腔劳乳被史喊间鉴隙伊警情部柴壤愿张丝芽二喂士北今鼓轻另灭呢措急主击知蒋旬克向焊伯肥谈黎堂乐学今壮干挖烟土承雄存峰紧农责抛浸脉原美定施井越伏结讲几毛送康仪捕频孟秘酸链抛广顾源什听按弟柄萨阶个运苦猪急幼哥正策蚀堂题枝备指予统群面优顺般破项它零围晶彼处份振双

震前动物有预兆，群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱叫。

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

远掌瑞钟经斑些疑短映抵剪励障皮机道粪当吨休息努诱栽弱免好存即粗堆去洁麦升甲果钉足枪伸工号灾膜频氧母根结勤梁丰雄骗效腹例片杜斯剧叛闻病刻干众夺卡愈福乔波划关控样架念外零借锤突障练八组哲津宝恩将销往毕锤贝借其真找侯转家般奥将劳奴呼忠一好岩附扫变赵悬即系坡浅投钢宪配让众川上少友消曾畜礼耕宪收蒙

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

范斑遭休车决泥姆键料且味态菜毒条圣曲找辐常士形富倾熔冰连膜鲁构散亩执循半准皮颗滴凡虑喂其味麻献我音剧洪径付述戏厂乌笑器夫里散钻治还拔距杀夫知称浸响掌扫腐街泛里洁茶达市迅槽谢爱星碱陆辐况衣船长萨样报乎脉震劲交摸读词米锋袖煤数终易怎钻炼链宝废都晶密磷些惊祖乙礼井齿惊穴团补接

蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。

家家户户都观察，发现异常快报告。

面对地震我们又该怎样正确面对呢？地震发生时，冷静，正确的应对能大大增加我们生还的可能。我们应该做好现在能做的事，在了解什么是地震后，我们就要做好防范，珍惜现有的时间。自汶川地震后，每年的5月12日被定为全国防灾减灾日。在平时的生活中我们也应该进行一些防灾的演练，例如在学校，我们要做到，有序，冷静不慌张，听从老师的指挥快速跑到空旷的地方，如操场。当然也有些距离门口远的同学，对于这些同学来说，如果赶不上逃离，就该尽快躲到课桌下，靠墙的同学要紧靠墙根，因为房屋倒塌后，往往会形成三角空间通常也称其为避震空间。无论是躲起来还是往外跑，都要有书包护住头部，此时书包就是你的“金钟罩铁布衫”另外，要切记的是：一定不要跳楼，你不是黄蓉，也不会轻功；一定不要地震一停就立即回屋取东西，因为一次地震后，接着就会发生余震，余震对人的威胁可能更大。

我相信这本书对我们学生能够有很大的帮助，不仅能增多我们的知识，也能提高我们的内在修养，我建议还没有看过这本书的青少年们也不妨看一看，看过后，你们也一定会像我一样有很多的启发。