2020年高考满分作文及解析（上海卷 ）：不可为？不，可为！

　　高立意强思辨“转折”处见花明

　　世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

　　要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

专家评析

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　　2020年上海高考语文作文题目有温度、有内涵，贴近考生生活，体现了时代精神、育人导向。

　　一、注重培根铸魂

　　写作是作者内心境界的表现，与立德树人紧密相关。今年的作文题目有深厚的内涵，更有情感的温度，材料中的两个条件“意想不到时”与“重要的转折”能有效激活学生的心理活动，激励青年学生理性地面对外部世界，真诚地反观自我。

　　二、视角宏观开阔

　　今年的高考作文题目既有宏阔的视角，又和考生的真实经验具体相关。“世上”一词拓展出开阔的眼界，考生看到材料时，自然会联想到生活中的诸多“转折”。因此，对考生而言这不是一个高蹈虚空的题目，他们可以密切联系自身实际，充分注入个人真实体验。这个作文题目并非仅仅指向个体，“事物发展进程”可以是个人生活上的短程，也可以是人类文明中的历程；可以是某个具体问题的局部发展，也可以是社会文明阶段的重大推进。材料既贴近考生的心理，符合他们的心理情境，也鼓励考生以更广阔的视野，将自身与外界关联，将个人体验与群体认知关联，引导考生从不同的角度、不同的层级思考问题，审视事物的客观性、事物发展的规律性和个体的主观能动性。

　　三、思辨层次丰富

　　面对“重要的转折”，尤其是意想不到时发生的转折，人们会彷徨无措，但这是否意味着我们能得出“人对事物发展进程无能为力”的结论？这个命题对考生的理性判断能力提出要求，立论要合情合理，结论要有理有据。

　　面对“意想不到”的“重要的转折”，我们应该怎么办？无论考生的选择是“无能为力”还是“当有所为”，最初的判断可能来自于生活经验激发的感性体验，但在对概念的剖析、对理由的分析过程中，辩证的思考将推动考生对问题认识的深化，从而在自我审视中形成更为成熟而理性的判断。

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满分作文

不可为？不，可为！

苏轼曾说：“人生如逆旅，我亦是行人。”我们在时代的海洋中航行，风波不定 ，暗礁丛生，一个大浪拍来，沉浮便不由自己主宰。可在起起伏伏的无常中，我们都在努力向上浮，努力抗争，不相信“不可为”。

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我们在“不可为”中努力进行着自己的“大有可为”。2020年，一场突如其来的疫情像一把燎原大火，势不可当地碾压而来，无情地将无数鲜活的生命、美满的家庭焚毁。我们饱尝无奈，倍感渺小、但与此同时，我们也看到了无数逆行者就在抗疫一线勇敢冲锋。无论是风雨中为医生送餐、送生活用品的外卖骑手，还是签下“请战书”自愿奔赴“战场”的医生护士，或是参加防疫工作的志愿者、主动捐款捐物的爱心人士，甚至是隔离在家的人们，都在以一己之力努力着、抗争着、奉献着，正如同那嫩芽春草，在余烬里寻找自己的春风——“野火烧不尽，春风吹又生”。

甚至，我们“知其不可而为之”。王小波说过，不相信世界就是这样，在明知道有时候必须低头，有的人必将失去，有的东西命中注定不能长久的时候，依然要说，在第一千个选择之外，还有第一千零一个可能，有一扇窗等我我打开，然后有光透进来。人们一直以来都在寻找那“第一千零一个可能”：新冠肺炎疫情爆发后，武汉第一时间封城，不到3天建成方舱医院，10余天建成火神山医院和雷神山医院，各省市医疗队迅速驰援武汉……面对天灾、变故、转折，我们能怎样做？只能不懈抗争，不懈地在风浪里冲锋，把黑夜撕开一道口子，让那束光透进来——不是天光，而是自己发出的精神之光，生活总难如意，洪流重重袭来，但向上挣扎这件事，让人意识到，自己还活着。

我们构成了这个时代，“终日乾乾，与时偕行”。我们从无奈开始，寻找有方；从渺小中来，去往伟大；与无常之中，竭力抗争。如若我们，以为“不可为”而都选择“无所为”，那这样的人生将会没有意义。

即使“不可为”，我们也始终为“知其不可而为之”的精神所感动、所激励，并由此展开行动，努力上浮，不论这海有多深，不论这浪有多大。