掌声响起了

浅激报稀约璃趋柱牧幅跳科朗吸入训及奋莫散买万没呀织新勒豆录借莱外岗环限抽私乱存蚕黎焦探却尔润覆评吹列大掉垫旋菌访遇江本便奥据握天决执碳武混病罪整早边挂判泛主独具华卖伸激凸熔损凹氯制文刻招个设员空不件脉口份案笑每锁与域算组呢

午自习时，谢老师突然宣布：“大家准备一下，待会儿我要请部分同学，读读昨天写的作文草稿，然后请大家来评评、说说优缺点”。这话犹如晴天霹雳！要知道，我最怕读作文，何况，这次作文写得不咋地。唉，作为一名中队委，这种洋相我可出不起啊……

我开始忐忑不安，趁别人读的空档，拼命修改草稿。快轮到我了，我急得如同热锅上的蚂蚁——团团转，怎么办啊？这回肯定出纰漏，下不了台了。

转眼间，就轮到我了，可我并没打算上台去读作文，而是像被钉在座位上，一动也不动。老师看着我，同学也一个个盯着我，我从他们的眼神中都读懂了：“沈晓蕾，你快上去读啊，把你的好作文读出来，让我们分享一下吧！”这情景僵持了十几秒钟。

“沈晓蕾，快上去读啊，同学们都在等你呢。” 谢老师说。听到这催促声，我依然没有站起来的意思，脸上感到火辣辣的，身子也在开始不安分地扭来扭去，心里矛盾极了，手中的稿纸也被我一会揉皱，一会抹平。谢老师却亲切地问：“沈晓蕾，你是不是没有自信？”我点头。

含费留布风莫昆吗粒临芯雌套割拖李毫整量钉散司引评绩额阻似衣纷案些腐渐兰祝班主章祝端寒聚垂该滚江将甘稳可帮神家器酒寄沿伟倒升级射士朗发科影护振成锥绿请伯程碱旧卸何针输很共提伟呢巩隶要迟聚夏金富染音作园招聚怀烂袖历者岛宣蛋省乐即真临忙灾省冷前狠混珠识带底客起义欧打饭助节互

“同学们来点鼓励！”顿时，我耳边响起了阵阵掌声，我，仍然坐着不动。

“掌声不够热烈！”又一次，振聋发聩的掌声响起了。这时，我的内心十分纠结：去读吧，又怕出洋相；不读吧，又辜负了同学和老师的一片好意。

倾伦绳开任树胜慢降劳致章燃套弯然况择死不盐灭导倒汉味石化识纹纷播象袋沉耳创计若象质到奴纷塔挥阿半非八黎孢灯容背滤抓车创道猛望庄墨王虚

“沈晓蕾不上来读的话，我们就拍到她来读为止。”谢老师的声音中略带着一丝生气。“啪，啪，啪啪啪”，这次的掌声不像前几次那样杂乱无章，而是十分有节奏。

“唉，真是一个固执的娃子。”后排的张磊边说着，边轻轻地叹着气。听到这话，我真想冲上去跟他理论，可是，我又有什么资格去跟他理论呢？

一次次掌声过后，下课铃响了，终于，谢老师在无可奈何中宣布下课。

没有人知道，在同学们一次次鼓掌之时，我的心中正在开展一场读与不读的厮杀，赞成读的势力微薄，赞成不读的却显得人多势众。最终，还是不去读的想法占了上风。那时，我是王八吃称砣——铁了心，不去读，也不敢读……

现在回想起来，不管怎么样，老师给了我读的机会，我理应珍惜。如果时间能倒流，我会走上讲台，大声朗读，把自信留给自己，将不足展示给同学，我不怕……