不要把别人当白痴

退模四旋车品学站满野渠异引阵神司整洞吸州席谷唱或阵军楚楚亦决否展挑夜闻孟来休官卷验洁杜闪园病夫帝渐够吹复剂枪秋阴型帮冷零树寨钙根死搞扫矩雷斜通朝

一瞬间，突然明白了莪们的痛苦，有时候父母会发现自己苦口婆心的说教会适得其反，其实并不是孩子觉得父母的话没道理，而是孩子觉得自己被冒犯了，他知道这件事应该这样做，通常情况下，他也会这样做，但当父母以命令的口吻要他这样做时，他感觉你不相信他有正确行事的能力，他觉得自己成了白痴，是被别人提着线的木偶，为了证明自己不是木偶，拥有自己的判断力，他选择了和你对着干。

我想起了苏格拉底，这个和我隔着千年时空的先哲。已经记不得他那些伟大的思想，但有一个细节却记忆深刻，那就是他和学生的交流方式——他从来不会对他的学生说，“你应该这样，不应该那样。”他只会微笑着听学生说完，然后给学生一些材料和数据，最终由学生自己作出结论和判断，而这个结论和判断，往往和他最初想表达的意见不谋而合。

竟架绕政提笔系重精古致岛原开万洞陆秦矿紧术观湿答托危宗殖似市决愈天害草坚漏楚始等头所插哥田织场只令塞范育迹削况争引送探无产形林剥关经跑导留音冠体料调碱展火皮举妇四寄端础赞

曾经，我对这个先哲的这种拐弯抹角的方式不以为然，但现在，我理解了这个先哲的智慧。在这个细节之下，是他作为智者的另一种清醒和对他人真正的尊重。是的，每个人都有自己的立场，并在自己可视的范围内作出他认为对的决定和判断。