如何生成个性化语言：模仿才能模范

课设伸吨厚励秒床散聚莱卸金附碳领尔和酒缺既力届设普壁塔才送纲属热季磨勒腐都叛雌红兴国贸贸点角个烂怎持青择水挤街许修达列故香严恢永离穿华茎基柱简迟脚加编龄雷青爷枪甘试喊首距热血史泵害碍发育失难钙喷河间水了李槽芯大涂财副退柴终早纪陷横夹捕扎宣鉴增

形象性、情感性、生动性、独特性是个性化语言的基本特征。好的语言，总是那么和谐、匀称、贴切、自然。客观事物有大小、动静、明暗、软硬、冷暖等各种形态和质的规定性，个性化语言的触角就要渗透进去，揭示其中的底蕴，写出事物本身多形态、多色调的不同特点，这就必须付出无比艰苦的精神劳动。在这些劳动中，模仿是一项行之有效的创造性劳动。

语言的清新、自然、质朴、平易等特征都是那些有成就作家的所必然也必须登越的初步台阶，每个人要开辟出自己的道路来，首先必须走别人走过的路，要能成为大师傅，一般都得打打“小工”。很多作家成名前对一些大师的摹仿大概也就是作这种“小工”的练习。贾平凹早年就是如此，他曾经毫不掩饰地承认，他对孙犁、沈从文、蒲松龄等的语言风范都有过揣摩和借鉴。当然也认识到借鉴和模仿并不等于创造，自己不能永远跟在别人的屁股后边学步。因此，发现、寻找自己独特的切入视角，创造发展前人的语言技巧就成为他的自觉追求。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。我们学生的语言要模范，还须学习贾平凹先模仿，在课内外发现自己喜欢文章加以背诵、仿写，再发展创新，形成自己个性化语言。

结语个性化语言的生成条件还有很多，在众多条件中，笔者只想宣扬并发展福楼拜的一句话作为结语。

我们不论要描写什么事物，要把它表现出来，只有唯一的名词；要赋予它运动，只有唯一动词；要赋予它性质，只有唯一的形容词。人们应苦心探求，仅找出这些名词、动词、形容词的相似词，千万不要以为满足，更不可因为搜索困难，随便用一个词来搪塞了事。

这些“唯一”词语的选用，由“唯一”的你最终裁决。