我们的苦衷

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“亲爱的老师，我已经与您共处两年了，现在，我要向你提出一个不太难回答的问题：我的世界你懂吗？

“您不懂我们的苦衷。

“初中生活可用一个字来形容——累！每天如山的作业，一支不停转动的笔，再加上一盏明亮的台灯便是我从早7点到晚上11点的生活。您丝毫不懂得让我们放松，在我们劳累了一天就要放学的时候，您又笑眯眯地来到教室，留下一张张卷子一页页习题。我们的大脑已经被累得不再运转，而你却大动肝火，指责我们不能理解一首小小的古诗。面对“减负”的通知，我们的书包却在日益沉重，各种明目的小测验却在日益增多。我们勉强应付您却毫不知情。老师，我们的苦衷您懂吗？

“您不懂我们的心理。

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“面对考试的失利，我们的心里自然很不好受。此时的我们如同被欺负的小孩，需要的是安慰和鼓励，可是，您却在班里公然宣读我们的退步名次，毫不顾及我们的感受再来一通不受欢迎的冷言冷语。您让我们羞愧得无地自容，有时还让去您办公室免费“半日游”。这不是在我们的伤口上撒盐吗？难道您说一句安慰的话就那么难吗？我们需要的是一个知心朋友，而不是一个讨人生厌的损友啊！老师，我们的心理您懂吗？

“您不懂我们的愿望。

“当我们刚刚写完作业希望放松一下时，您总是充当撒旦（与光明力量相对的邪恶、黑暗之源。笔者注）的角色，在放学的时候留下一大堆作业。当我们希望参加某个活动时，您又总是以学习要紧为理由，冠冕堂皇地将我们的希望打破。当我们希望不参加某一比赛（比如数学、英语、物理竞赛）时，您却大发淫威，运用各种手段威逼利诱，强迫我们参加。所以，我要问您，老师，我们的愿望您懂吗？

“尊敬的老师，您想好答案了吗？”