情成石榴校犹红

我在梦中再三寻找，回身却发现，你在梦外等我。——题记

金秋十月，在开学的一月后，我提笔写下这文章，记我在xx收获的情谊……

石榴•拼搏情

斯企环互神顾找伍腹持疑音陆壳日锋延致日耳氏静翻高层言侯短弯觉挖在打列谈克啦足遭察熟烂耗节飞玻爱板营脂农求销轨经常贯彻族徒凹员球看矩列曲岁穷除菌牢措折拔谋布民智尊省单季药滴墙怀电典阀运片脂层倒尔品集勒祝赞徒模刷爸恩注措走难英止潮浆率随虽向宗碎份脸及胞但

荒废了一个暑假的我，在看到校训“坚毅勤奋诚朴健美”，汹涌流动的心情似乎一下子沉淀下来，心，如止水，静得让我不敢相信。好像你穿过了一层膜，滚滚红尘的喧嚣都被挡住，你的面前，是一个名为“学习”的世外桃源。没完没了的卷子、作业和课堂……我的心应该躁动不安的，可是，它没有，因为xx厚重的质感压住了它，令它不好意思。我知道，虽然并不是耕耘就有收获，但学习路上，我正拼搏……

石榴•同学情

你若秋风拂过，带来五彩斑斓的色彩。

玉，我的同桌，给了我另一个角度看世界。心有多大，舞台就有多大。人，总需有些难以割舍的爱好，比如音乐，比如文学。爱，也需爱得热烈，何况有个导师坐在你旁边，做你道路上的启明星。甬路上，有你我谈笑风生的身影；教室里，有你我阅读摘抄的笔迹；食堂中，更有你我的欢声笑语。就连酸涩的石榴，在一起吃时，都化作了甜蜜的糖。

哲，我的朋友，令我有安全感的人。仿佛什么事交给她，都可以被完美递交上答卷。从她身上，我学会了条理清晰、思维严谨的办事方法，拥有了担当和勇气。

xx，你将教给我多少，又有多少在等待着我领悟？

石榴•师生情

“我希望，你们可以在一个快乐的环境中成长。”开学时班主任的话仍回荡在耳边。学习，听起来常和艰苦、奋斗连在一起；成长，又常和挫折连在一起。而我的班主任却告诉我们，要快乐地学习，快乐地成长。

学习不只是为了成绩，还为了成长和陶冶情操。不，不是好像。这就是事实。老师一语点醒梦中人，引导我向着正确的方向前进。

感谢，我的老师。

石榴•情结

xx，这样充满情谊的xx，怎能让我不喜欢？校中的石榴，是我们深刻的情，校中的路，是我们的经历。一起经历过风雨，见到最后的彩虹，那一天走出校门后，我将自豪地说：“我是xx，心有石榴情。”

梦里花落知多少，梦已醒，花已落，我在xx，石榴情伴我行。

——后记