形形色色的人黛玉

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我盯着桌子对面的闰闰看了半天，看着她一小口一小口地嚼着嘴里的食物，不禁打趣道：“闰闰，你吃饭好文气啊，真有‘黛玉’的风范啊。”闰闰看着我，目瞪口呆，片刻后故作不满地说：“你开什么玩笑啊，我才不要当那弱不禁风、冷冰冰的林妹妹，我喜欢宝钗！”一边说，还一边怪声怪调地念着“冷月葬花魂”。

我若有所思地想了想，自言自语地念叼着：“为什么你们都喜欢宝钗呢？我就是喜欢黛玉。”这句话出口，有人附和，也有人反对。她们说：“黛玉有什么好啊，那么傲，说话还爱刺人，写的诗句那般清冷。还是宝钗好，为人随和，‘人多谓黛玉所不及’呢！”

我没再说话，只是想到《红楼梦》中多处描写黛玉与宝钗的情节。想来或许我骨子里本身就有那么一点点多愁善感，我同情黛玉没有一个好的结果。

回到教室，看到闰闰和其他几个女伴说笑—番，便开始安静地学习。我无语，坐在那里温书。文科班里，高手如云，比如闰闰，一直都很出色，包括数学。而我，只是这个班里最普通的学生，拿普通的分数。我在努力的做数学题，一直在做，我必须在高考中拿到一个漂亮的成绩。或许我普通，但我也有我的骄傲。我要的幸福太昂贵，所以我输不起，唯有努力。望着闰闰，心中不禁生出一丝羡慕。

从来不担心自己的语文成绩，于是有资本在语文课上看小说。而从初中到高中，所幸每个语文老师都很疼我，给我足够的自由，或许仅因为我有一纸漂亮的语文成绩。

我在初三半个学期的语文课堂上读完《红楼梦》，认真地读完，甚至有时根本不听课。同学们看到，有人吃惊，有人不屑一顾，也常常有人对我手中的《红楼梦》紧皱眉头，我则不以为然。

我喜欢黛玉，前边说过。当然，除了同情，更喜欢的是黛玉的才情和她的傲骨。相比之下，我倒对宝钗没什么好感，总觉得她为人过于圆滑。真的总觉她对每个人每件事的做法太圆满，以致我无话可说而质疑起来。刚开始，倒不得不佩服宝钗为人忠厚，待人平和，处事周到的优点，可越往后，每每便觉得黛玉的“小性”更加可爱。那是多么真实的一个林黛玉，爱使小性，真情流露。

初三模拟考的成绩出来之后，大家都开始变得躁动不安。我看着我仍是最高分的语文成绩，淡淡微笑。很多同学来问学习语文的方法，我有些手足无措。我真的没有什么技巧，于是只得坦然地说：“顺其自然，好好念吧。”

那时我不太爱讲话，或许迫于学业的压力，我们都太过沉闷。前面的男生转过头来阴阳怪气地说：“哎呀，物以类聚，入以群分啊。你这种人，准是平时手中拿着小说骗我们，其实拿的是参考书呢！”旁边立刻有人附和着：“是啊是啊，你就告诉我们你用的什么秘诀吧？”我忽然问有种莫名其妙的愤怒，尽管我知道或许他们只是开玩笑，可是那个男生阴阳怪气的声调怎么都使我不舒服。我闷闷地甩了一句话：“我真的没什么秘诀，为什么你们不信呢？说这样的话什么意思啊？不知道谁虚伪啊，信不信随你们！”说完，我离开。我听到他们在身后的议论：“她真生气了，脾气真大！”“傲什么傲啊，不就是分数高嘛……”我承认，或许我口气不好，可是我真的累了。

妈妈说，是我太不会为人处世，是我说话太尖锐“装那么个清高样儿”，我想起人家说黛玉的话来，不禁觉得寒心。

妈妈说，黛玉毕竟太不会讨人喜欢。难怪人家说不及宝钗。宝钗处事稳重，招人疼爱也是应该。我一度很偏执地认为宝钗或许太有心机，还是那个形容词，圆滑。然而妈妈却告诉我，在这个充满竞争的社会里，必须懂得人情世故，能像宝钗那般自然最好。于是慢慢地，开始接受宝钗的好处。“宝姑娘待下人平和，不比黛玉那般清高。”于是，“人多谓黛玉所不及”。

上了高中之后，仍旧是用了半个学期的语文课堂时间重读了《红楼梦》。当他们问及喜欢哪个人物时，依旧说最喜欢黛玉。当他们评判黛玉的诗词太过冷清时，也慢慢解释这都因为黛玉的身世遭遇可怜。他们便笑道：“我知道你喜欢她什么呢，原来多半是同情啊！”我笑了笑，不能否认。不过也听过别人一句笑谈：“如若真让黛玉嫁了宝玉，那么《红楼梦》还会像现在这样招人好评吗？”不禁也觉不无道理。

后来长大了，没年少时的一些轻狂，更懂得了许多道理。少了尖锐，多了随和，少分傲气，多分轻松。或许能让所有事情都圆满，不是更好吗？为人随和，处事稳重，不是更让我们感到轻松吗？现在想来，宝钗或许会称其八面玲珑，我喜欢这个词。

在和妈妈聊天时，仍然说偏爱黛玉．喜欢其真情流露的率真。可是自己的为人，却大不似以前那般。性格中多了分和宝钗相像的随和的微笑。
我仍旧有我的骄傲，于是为了这份傲气努力地学。笑说要有黛玉的才与傲，也要有宝钗的品性，所谓“才德兼备”。

抬头看着，看到闰闰那瘦弱有如黛玉的身影，笑了笑，我们是在一起，一起努力。想着她吃饭时的话，不禁又笑了。这是曾经的黛玉，八面玲珑的现在。