___伴你成长12篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-06 09:48:57
篇1:阅读经典,伴你成长

 阅读传统经典,伴你成长。

    千百年来,中华经典哺育了一代又一代人的成长。洛尔迦曾说:“阅读,是一件快乐且有意义的事。”阅读经典,让你坚定心中的远方,阅读经典,让你获得心中的慰藉,阅读经典,让阳光时刻照进你心田。

     说起阅读,经典小说《红楼梦》曾经得到人们的青睐,作为中国古代四大名著之一,名副其实,内容丰富,意韵深远。《红楼梦》中有诗言:“满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味。”曹雪芹,本来出自世族,年轻时享尽荣华富贵,但因家道中落,盛尽济衰,悲惨不已,所以有所感慨,便写下了这千古吟诵的佳话。书中主要以贾府、王府、史府的兴盛到衰败为明线,以宝、黛的爱情为主线,交织在一起,让人们感受到那个时代的黑暗,那是的人们内心的贪婪。当我读到王熙凤生下巧姐很多人去睁着看望她,巴结他,也总是会为林黛玉生病却无人探望而伤心、悲痛。每当我读到“逢年过年贾府的下人们聚众赌博,做荒淫之事,也会想到姑娘们开“海裳”诗社,每当我读到贾母明智宝黛两人相爱却硬拆散他们。把宝钗嫁给宝玉,林黛玉一人孤独的在房中泣血。我为《红楼梦》喜,也为她悲。我的爱情就如同被某种力量牵着,带着我走入那个贾府。

    接下来,是老舍的《骆驼祥子》,本书主要记叙了以为勤劳,勇敢,正义的车夫祥子,在遭受无数的打击,和坎坷的之下变成一副游尸。这个故事发生在中国的半封建年代,时局动荡。一位有着金子般的年轻人从乡村来到城市谋生,在这个地方拉车,从三次买车,到三次失车,他的整个悲剧人生就这样展现在我面前,他是一个想要车的劳动人民,也愿意用自己的劳动换取车,但是他却遭到欺骗,被士兵抢车等不信遭遇。为什么一个勤劳的人民最终变成了一个整天游手好闲,只知玩乐的“躯壳”。即是一个吃人的年代,那是一个黑暗的社会,那是一个没有人情的世界。所以,我时常叹息,为祥子,那个拥有梦想而又遭到打击的人。

    所以,去阅读经典吧,去享受“闲鱼野鹤”般的人生吧。去体验“望天外云卷云舒”的写意生活,拥抱经典,伴你成长。

篇2:让创新伴你成长

“让创新伴你成长”的网站刚刚建立,就有众多大名鼎鼎的人物来分享自己的励志事迹。让我们一起去看看哪些帖子吧。

第一位发帖的是治服洪水的禹。他说:“我的父亲就是因为没治好黄河而被杀死的,我的梦想就是治服洪水。我没有采用堵水的方法,而是创新的堵疏并用的方法。终于,在我的创新下,洪水治服了。他用他的行为告诉我们:创新能解决困难。”

接着跟帖的是赵武灵王。他说:“我国是战国七雄之一,但是一直受到秦国和匈奴部落的袭扰。我是一个文韬武略的皇帝,我知道唯有改革创新才能富强。我鼓励国民创新,学习他们匈奴优势‘胡服骑射’”。终于,赵国开始走向强大。’是什么让赵国走向富强?是创新,创新能让一个民族富强。

然后继续跟帖的是“中国”,他说:“我是巨大的龙,因为清政府的闭关锁国政策,我陷入了沉睡。在我沉睡的那段时间里,中国落后于世界的脚步。一群灭绝人性的侵略者在吸我的血,吃我的肉,想要肢解我。我不甘落后,我要解救自己,在中国共产党创新的领导下,我终于醒了过来,将那群吸我血,吃我肉的侵略者赶走了。我正在属于自己的天空飞翔。”中国由近代的落后挨打到现代的富裕强盛,都是创新的功劳。

最后“创新”自己来说话了。我自豪地说:“我在历史上发挥着巨大的作用,凡是和我做朋友的,他们都成功了,和我远离的,他们都会失败的。我小到可以解决一件难事,大到可以振兴一个民族。”一个学生如果能创新,那么他的成绩肯定不会差。一个国家如果能创新,那么那个国家一定不会弱。一个民族如果不能创新,那个民族就像动物园里的老虎,丧失捕食食物的勇气和能力,下一步就是灭亡。

篇3:让好书伴你成长吧

一幅幅图画,一个个故事。让我领略人的智慧与美好情感。

一天天成长,一次次翻阅。带给我无穷无尽的知识与文化。

从一开始的图画故事,到现在的小说科普,我知道,我,长大了,而阅读也伴随着我的成长。

我刚从妈妈肚子里出来的时候,就开始接触故事与图画,那时是妈妈读给我听。有时,我听着听着会发笑——尽管那时我还听不懂。

当我开始牙牙学语的时候,就开始学着认识一些字,有助于我以后的阅读,家里挂着几张“看图学字”,那时,妈妈常常抱着我,指着图片与文字,告诉我读什么,虽然我已不记得了,但是我知道,那一定是很有意思的!

渐渐的,我上了托儿所,托儿所的阿姨经常给我们讲故事,比如:三只小猪,小红帽的故事等等,那时,我也认识了猪、狼、狗等动物,图画书也看得懂一点点了。在家里,有一本名叫《嘟嘟熊》的书闯进了我的阅读生涯,《嘟嘟熊》教我要做懂礼貌的好孩子、要讲卫生等一些基本礼仪,我似懂非懂。我迈出了阅读的第一步!

……

直到今天,我阅读的已不是这些稚嫩而又基础的书了,而是在看校园小说、科普知识等有“含金量”的书了,我仍每天坚持半个小时的阅读。有时我会为了一个问题追问不停;有时我会为了一句话而思考不休;有时我会看的忘了时间也忘了自己;有时我会看烦了以至于把书扔到一边去,隔好一会儿不想它……这些都是我在阅读时的点点滴滴,他们都将是我阅读与成长的一部分。他们虽然平凡,但是必不可缺;虽然众所皆有却又与众不同。它们,记录着我从小到大的阅读经历。

书籍是全世界的营养品!不管是故事、小说还是地理、历史,都能带给我们不一样的知识。多看文学方面的书,会使我们的作文水平提高;多看科学方面的书,会使我们懂得一些生活中的科学知识……阅读有益身心。古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中吸取“营养”从而走上了成功之路,让我们多多阅读,多多思考,让好书伴你成长吧!

篇4:我陪伴你成长

“啊……”星期天的早晨,我伸个懒腰,推开窗户。春风迎面吹来,鸟儿欢快歌唱。给人一种很惬意的感觉。穿好衣服,整理好床铺,打扫好房间,我就去院子里喂我们家的三个宝贝:三只老母鸡。它们每天都下三个蛋。妈妈说:老母鸡吃稻子才会下蛋。我就喂了它们三大捧的稻子。老母鸡“咕咕”的叫个不停,像是在说:“谢谢!”喂完鸡,我又打了两壶水。去浇前天植树节我刚刚栽下的一个石榴树和一颗樱桃树。两棵树吃完早餐,在微风中愉快的摇摆着,像是在对我说:“主人:我陪伴你成长!”。

小朋友们一定因为我们家有老母鸡、石榴树和樱桃树很羡慕我吧。哈哈!我们家在一楼,有一个很大很大的院子。如果你也想体验喂鸡、浇树的感觉,就让你的爸爸妈妈买房也买到一楼。最好买到我们家隔壁,让我们一道喂鸡、浇树。喂过鸡、浇过树,我回到屋里,到卫生间洗漱。洗漱好以后,我看到卫生间里因为我平时不注意卫生,面盘上、镜子上、放物架上有一层厚厚的灰尘。心里觉得挺不好意思的。就认认真真的用抹布将面盆上、镜子上、放物架上的灰尘擦得干干净净。就连地面、墙面的地砖、墙砖也打扫德亮堂堂的。看起来清爽多了。

爸爸妈妈也夸我长大了,能讲究卫生,帮爸爸妈妈做家务。我的心情也更加愉快了。打扫好卫生间后,我怀着愉快的心情。自己走进厨房。我自己煎了一个鸡蛋,干切了一块牛肉,下了一包方便面。自己做的饭真香!吃完早饭,我背上书包去上兴趣班。走到院子门口,看到老母鸡昂着头,迈着舞步,在欢快的唱歌;石榴树和樱桃树摇摆着腰肢,在欢快的舞蹈。它们像是在告诉我:让我放学后赶快回家陪它们玩。

篇5:书伴你成长中的趣事

在我小时侯的一天,我终于对我那“百玩不腻”儿时的小玩具玩厌了,就在那天晚上妈妈送给我一些百看不厌的书籍,那一刻起书真正地走进我的生活。

我一有空就会抽出一两本书,如饥似渴地读起来,从《睡前小故事》到《小故事大启迪》,从《西游记》到《老人与海》……虽然有些书已经不在了,但是我对读书的热爱丝毫没有减退,这些书不仅给了我快乐

也给了我一些双面性的小插曲,下面来看看我的苦读趣事吧!

有位在部队的长辈送给我一系列的书,其中有本叫《军旗猎猎》,我就像得到一件稀世珍宝,顿时欣喜若狂,因为书中讲述数位革命先烈的英雄事迹,故事中那曲折的情节给我极大的震憾,时常令我牵肠挂肚,茶饭不思,所以我总是把它随身带在身边。

记得有一天晚上,我和同学到海军大院玩,这本书我也照带不误,可是刚玩一会儿,先烈的种种事迹又让我浮想联翩,我抵挡不住诱惑,跑到路灯下看,有时我一边看一边拍

叫好,一边从心底称赞共产党天衣无缝的计划;有时我一边看我一边流泪,大骂敌人的阴狠计划,就在先烈们即将识破敌人的诡计时,路灯熄灭了,我又气又急,“怎么偏偏在关键时灯灭了呢,

正在这时

我发现前面有个广告牌正发着微弱的光,我便一个箭步地跑上前去,便如饥似渴是

读了起来,

看到革命先烈识破敌人奸计时

我不禁地哈哈大笑起来,我一

是为了已经解围的先烈们舒了一口气,也是为自己能早一点看到艰苦卓绝的斗争情节而感到高兴。身旁那些正在玩耍的同伴们都以为我中了邪,不停地叫我,不断地鼓动我

,再加上蚊子来侵扰我,我有点动摇了:“去和同学们玩玩吧!”可是转念又想:“先烈们对敌人的高官厚禄,软磨硬泡都毫不动摇,我怎么就因一点困难就退缩了呢!”于是,我继续专心地看下去,像蜜蜂采蜜一梓去吸取其中的甘露。

从小到大,我看了许多书,它不仅给我带来无穷的乐趣,还让我丰富了知识,让我懂得了很多做人的道理:诚实守信,不要自私,要谦让……这些美德伴我成长,我真希望所有的好书排成长队跑到我面前让我尽情地读。

在书伴你成长中,是不是也有很多趣事呢?相信我,只要你会认真读书,书永远是人类最知心

有问必答的顾问。

篇6:让读书伴你成长

高尔基说得好;"书籍是人类进步的阶梯.''的确,高尔基说得很对.读书能使人聪明,能使人开阔视野,能懂得课外的知识……

书,是一把金钥匙,他带你领略世界各地,让你打开智慧的大门,让你和书快乐成长.

俗话说得好;书能使人进步.以前,我的作文写得很差,总是写得不过关.后来,我勤学苦练,整天认认真真的看作文书,吸取文中的精华,每看完一次我都会提起手中的笔画出好词好句并摘抄下来.经过我的一番努力,我的作文像箭似的提高得很快,老师还表扬我.

在世界上,不仅仅是我获得了成功,还有许多的人是因为看书而成才的.如;爱书如命的鲁迅,他每次看书时,总是把手洗得一干二净,才捧书阅读,生怕把书损坏了.还有很多名人,他们成才的主要原因都是因为小时侯多看书而有今天的才华.

书,不仅能学到知识,还能叫朋友.每次,我打开《西游记》着本书时,四位朋友总会和我打招呼,总会告诉我们一些做人的道理.孙悟空告诉了我做人要勇敢.唐憎告诉我做人要善良。还有《假如给我三天光明》的海伦;凯勒告诉我做人要坚强……

书在我人生中,必不可少.书是我的"长生果'',是它陪伴我,把我童年打扮得多姿多彩,是它把愚味无知的我们,引领到书的海洋.

爱书吧!它是你知识的源泉.你体会一下吧,看书、读书的感觉是很好的.书是一架飞船,带你遨游蓝天.书是你的老师,当你最需要帮助时,是它帮助了你.让书成为你的良师益友.让书香飘满校园,让读书伴你成长.

篇7:经典一直与你同行,伴你成长

经典,当你因厌恶它而将它丢弃在黑暗干燥的盒子里的时候,他可曾抛弃你?当你因沉迷于其他事物中而忘记他的时候,他可曾忘记你?当你因它的真理能让你的心灵得到释放的时候,它可曾拒绝你?随后,你便会发现,经典一直与你同行,伴你成长!

那是直到我打开初中大门才发现的。

上七年级,新学校对于我来说是陌生而又熟悉的,周围全都是陌生人,这使我的心焦躁不安。就在这时,《孟子》充当做我的向导,他在一间教室里向我挥手,我便兴奋地跑了过去:“得道者多助,失道者寡助”,这句话在古代的意思是能够实施仁政的君主得到很多人的帮助,不实施仁政的君主很少人帮助。现在我可以换个角度理解为,真诚友善地对待别人可以得到很多朋友,虚伪地对待别人很少有朋友。过了不久,一年一度的校运会到来了,同学们个个都兴高采烈,但又烦恼如何才能为班集体赢得荣誉,就在这时,《孟子》向我们提出了建议:“天时不如地利,地利不如人和”,简单的来说,就是要我们团结起来,凝聚全班的力量,即使再强大的敌人,也能战胜。之后,在我两年的学习中,朋友和《孟子》伴我学习、进步、成长。

时间匆匆而过,现在的我已是九年级,随着中考的即将到来,同学们你追我赶,像是一群小鹿正被凶猛的狮子所追赶,唯恐落在最后,成为狮子的口粮。学习的压力如巨浪般向我涌来,正当我准备独自抵抗的时候,《道德经》站在了我的身前,不一会儿,他高大的身躯竟把巨浪都击退了,我的心里顿时有了安慰,激动的向这位突然出现的守护者抱了上去:“弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。”这句话的意思是,弱胜过强,柔胜过刚,遍天下没有人不知道,但是没有人能实行。他教会了我,在面对竞争时,不一定就要争强争胜,只要尽自己力所能及就行了,这样,就能把压力转为动力,最终迈向成功。

想到这里,似乎回到了过去,回忆在在脑海中一一呈现:《论语》教会了我与人为善,有仁心去对待别人、《中庸》教会了我做一个善良的人、《大学》让我懂得了格物致志的重要性、《孝经》使我感到自愧,从而改变了我的孝心观……

经典,是中华传统文化之源、也是华夏民族之核、更是中华传承源源不竭的动力!与我同在一片蓝天下的你们,让经典和我们同行,伴我们成长吧!

篇8:让微笑永远伴你成长

微笑是一朵永不凋谢的花。春去秋来,百花凋谢。有人叹“人生在世,生命苦短”,有人却叹“生命精彩,下一代新生又即将来临。”可见境由心生。若用泪水伴自己成长,生活便充满黑暗,若用微笑伴自己成长,生活便洒满阳光。

刘伟的微笑,感动世界,伴我成长。10岁那年,他因触电事故失去双臂。事故不仅使他失去双臂,更剥夺了他在绿茵场上奔跑的权利。可是,刘伟并没有向命运低头。足球不行,便改学游泳,最终在全国残疾人游泳锦标赛夺得两金一银。刘伟对梦想的那份执著,对生活的那份憧憬,他那自信乐观的微笑,伴我成长。每当我遭遇困难想放弃时,他的精神会激励我前进。

袁隆平的微笑,令人敬仰,伴我成长。为解决人们的温饱问题,造福人类,他做出了一个前无古人的决定——培育杂交水稻。他不顾夏日炎炎,阴雨霏霏;他不畏艰难,不怕失败;他坚持不懈,微笑乐观,永不言弃。终于,他圆梦了。袁隆平那无私奉献的精神,那坚忍不拔的微笑伴我成长。每当我遇到生活的挫败,他的品质会使我充满力量与动力。

海伦·凯勒的微笑,让我崇拜,伴我成长。在双目失明、双耳失聪的情况下,她仍扼住命运的喉咙。小小的贝壳要用尽一生的时间才能培育最璀璨的珍珠。虽然前途崎岖不平,充满荆棘,但她却乐观面对。最终写出《假如给我三天光明》,成为全球著名的女作家。她的微笑,她的坚强,她的执着,伴我成长。每当我失落无助时,她的事迹会让我满怀希望与斗志。

微笑乐观地面对生活吧!让阳光洒满你的心房,洒满你的生活,洒满生命的每一刻。让微笑永远伴你成长。

篇9:珍惜伴你成长的爱

爱,是支撑牵牛花不断向上攀爬的篱笆;爱,是鱼儿对水养育之恩的报答;爱,是老祖母微笑起来的半颗牙。“谁言寸草心”是一种爱,“孟母三迁”是一种爱。爱,充满芬芳;爱,伴我成长。

听大人们说,在我出生的时候,第一眼见到的,就是白发苍苍的太祖母。瘦弱的她颤巍巍地抱起白白胖胖的我,咧开只剩半颗牙的嘴,笑得满脸灿烂的菊花。

在我粉嫩的牙床上冒出“一点白”时,太祖母生命中那最后半颗牙扎在馒头上,被嫌脏的大人们扔进了垃圾桶。她轻轻翻开我的嘴唇,看着那颗小牙,不禁想起了还是小孩时的“大人们”那牙床上的“一点白”……

在我摇摇晃晃地学走路时,太祖母因扶着我而不小心闪了腰。她却依然为我洗尿布,换衣服,有时会因我半夜啼哭而整宿整宿睡不着觉。她,在我一天天发芽中,一天天枯萎。

我会说的第一个字,不是“妈”,不是“爸”,而是“太”。每次,我冲着太祖母撒娇地喊“太”,她就会立即放下手中的活,抱起我,亲亲我的小脸蛋,然后,充满爱怜地望着我,那慈爱的目光,让小小的我感受到无比的温暖和心安……

可是有一天,当我从学校蹦蹦跳跳地回家,家中,却没有了她忙碌的身影。原来,在她完成了“带孩子”的任务后,又回到了她心心念念的乡下。我号啕大哭,想起太祖母那亲切的脸庞、温暖的臂弯、好听的故事、可口的饭菜……于是要求大人们每个星期带我回一次乡下。每次回家,我都要在那儿赖着不走,紧抱着太祖母,闻着她身上的味道,安然入睡。

随着学业越发繁多,学习负担越来越重,去太祖母家的次数越来越少。空闲时,我只会偶尔因太祖母寄来的糖糕、饼子,或是一小袋花生米,一朵已经枯萎的野花而想起她。可随着时间的流逝,我接触到了越来越多的人,太祖母在我的记忆中渐渐模糊……

太祖母去世的消息传入我耳中时,我才体验到真正的“晴天霹雳”。那些记忆碎片依稀拼凑着一个空巢老人像无法飞翔的老鸟般翘首遥望远方的小鸟的画面。那些伴我成长的爱如潮水般涌来,让我后悔和愧疚。我是多么难过啊!

别让等待,成为遗憾。珍惜伴你成长的爱!

篇10:幸福无声,伴你成长

幸福是沉浸于自然美景中的陶醉,只需一眼的“扫荡”,幸福是着迷于五彩诗书中的快乐,只需一手的翻开;幸福是失意落魄中的眼神,只需一次的交流。

没有什么比幸福更重要。幸福也许是在风雨后,但总能找到。幸福不需要华丽辞藻去雕饰却早已使人心花怒放。幸福,是爱的开端;幸福,是乐的痴醉;幸福,是景的吸引。

放假了,放松了!学习了一学期,总该放松了。去深山中聆听鸟鸣,去田野中亲近绿色,去花园中欣赏幽静。迈着矫健的步伐,欢快地行进着。到处是扑鼻的花香,令人心旷神怡!伫足凝望,周边是挺拔的大树,茂密的灌木丛;伸开双臂,去拥抱自然,闭上眼睛,去感受清新。在那儿,仿佛是大自然赐予你神奇的力量,带你漫步人间仙境!

我想,幸福,便是陶醉于自然……

谁说幸福不是忙?闲,也并非幸福!我爱琳琅满目的书架,更爱挤在一起的书本。读一本书,觉得自己如一匹野马,在草原上奔驰,让思想的潮水尽情地流淌着。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”。读书让我开阔了眼界,读书提高了我的道德修养。捧起一本书,将眼睛交给书本,心却交给了文字。我在书中找到了我想要的,也找到了自己的朋友,因此,我享受读书!

我想,幸福,便是享受读书……

幸福,当然包含着五彩的爱。有一次我报名参加运动会中的“四人接力”。我们每天都要为此做练习,老师也都会来监督我们。练习当中,每次都是我最慢!我几乎要绝望了,竟然我最慢。老师这时只看了我一眼,眼神是那么透彻、明亮,分明是在告诉我:“你一定行!”于是在我跑步时总觉得有这样一个眼神鼓励着我——向前冲,向前冲……那是一个怎样的眼神啊,给了我自信,教会我思考,引领我走向成功。

我想、幸福,便是眼神的交流……

幸福,都是无声的!有的使你心情舒畅,有的使你精神焕发,有的给你鼓舞力量,有的使你受益匪浅,有的让你温暖全身……

幸福无声,伴你成长!

篇11:陪伴你成长的伙伴

在你的成长道路,一定少不了陪伴你成长的伙伴。他可能会说话,如知心朋友一般陪你,但它也可能不会说话,如一个任你倾诉的对象。我的伙伴,陪伴了我7年,它便是——我的第一双舞蹈鞋。

它长得也许并不出众,扔到一堆舞蹈鞋中,你还不一定找得出来。鞋是红色的,上面调整鞋子松紧的带子也是红色的,舞蹈鞋没有扣子,也没有拉链,只靠2根有弹性的皮筋捆住。

它是我第一任舞蹈老师赠予我的,我格外的爱护它。它陪我渡过了幼儿园的两年时光,那时候,我经常穿着它练功:下腰、压脚背、下竖叉,横叉、倒立……它也可跟我出演过许多舞蹈节目,陪我渡过了一次比一次艰难的训练。

印象最深的一次,是第一次穿着它踏入舞蹈教室。那时候,大家穿着白色袜裤和粉色练功裙,脚上当然少不了那双红色舞蹈鞋。一开始,大家乖乖地坐在地板上等着老师。老师来了对我们说:“同学们,我们先到把杆上压脚。”我照着其他同学的样子,将右脚放在把杆上,人站直,芭蕾舞手位,身下压去。老师过来,打了一下我的舞蹈鞋,说:“注意脚背,好换脚了。”我艰难地将腿从把杆上拿下来,再抬起左脚,依照之前的动作,压了许久。

这双鞋还领着我第一次在影城表演。那时,紧张的我,居然在看到舞蹈鞋后,有种从未感到的轻松。也因为我的放松与快乐感染了其他同学,我们的表演取得了圆满的成功。表演结束了,我们也从幼儿园毕业了。我与老师再见,与同学再见,也与那双陪了我许久的舞蹈鞋再见。因为,小小的你,已容不下大大的我了。

至今,那双舞蹈鞋还被收在我的鞋柜中……感谢你7年的陪伴,我想:我们还要一起走下去。

篇12:愿书,伴你成长

踏一路春风,撒一路欢笑,我们迎着明媚的阳光,踏着轻快的步伐,去中央花园校区给弟弟妹妹们送礼物。

一进入校区,到处书香四溢,花丛中栽着几棵桃树,开满了淡粉色的花儿,这花儿多么像小朋友的笑脸啊。一想到可爱的弟弟妹妹,我们的脸上便不自觉地洋溢起了满足的笑容。

来到教学楼里,原来安静的教学楼一下子热闹起来了。小朋友们如活泼可爱的小天使般飞涌出教室,好奇地上下打量着我们,我们也微笑着向小朋友们问好。我挤在茫茫人海中,仿佛回到了小时候,在学校无忧无虑地快乐成长着。

接下来,便是赠送礼物的时候了,我左看看,右看看,再低下头看了看手中的那本书,它正静静地躺在我手心中,一想到它能滋润小朋友的心田,我就不由自主地笑了起来。突然,我看见一个梳着马尾辫的小姑娘,她坐在书桌旁,丝毫没有被周围吵闹的环境所打扰,正津津有味地阅读着一本书。我向前走去,却又不由自主地缩了回来,脑中蹦出了许多问题,这样会不好意思吗?礼物她会喜欢吗……我摇了摇头,甩去这些想法,径直向小女孩走去,当我走到面前时,脸“唰”地一下子红了,像一个灯笼一般,直发烫。我轻轻拍了一下她的肩,她才从书的世界中走向现实。我脑中突然一片空白,心“怦怦”直跳,仿佛有一块悬着的大石头在空中徘徊,不能落下。我不好意思极了,递上书并送上祝福:“愿书,伴你成长!”她的脸上肉嘟嘟的,白白胖胖的,她伸出了一只肥肥的小手,轻轻的接过书,她那稚嫩的脸上,露出了一丝微笑,这笑如莲花般美丽,如天上的繁星般灿烂无比。“咯咯”她的小嘴咧开了,一阵阵银铃般动听的笑声从她小嘴里冒出来。突然,她不知想起来了什么,张开红通通的小嘴,认真地说了句:“姐姐,谢谢你!”看着她捧起我送的书,津津有味地阅读着时,我也情不自禁地笑了。

校园中孩子们的笑声仍然回荡在我们的耳畔,愿缕缕书香弥漫在校园,愿书伴你成长。

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