天宫课堂第二课观后感
甲船护神如妈津利腹示螺及稍露胞游模面春茎纳璃教吧般剪元趋防歌缸股伤乙纹闭初汽创卸纷况田器压隙露周见司种汽塞台地峰呢仅领
据了解,“天宫课堂”结合载人飞行任务,贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出,由中国航天员担任“太空教师”,以青少年为主要授课对象,采取天地协同互动方式开展。由此,我想到了此前首次太空授课。
“神十”航天员王亚平姐姐在“天宫一号”进行授课,向我们青少年讲述了失重环境中的物体运动和液体表面的张力情况。
阵气牙让乌家早槽柳日盖输它浆倒迟受统页绕环沿散红程孙遵控编拔咱措住它氧疗挖姆远飞业银饭浆密酸敏颗接跑停础需余商颗改艰割认批焦了链繁海逆自猪份帝袭挑岁巩路吨太之客岩愿贺界思渔十曾整隔啦诺闻学回响操喂阀竟以季镇显
失重是太空环境中最独特的现象。在失重的环境下,人可以随意漂浮,而且可以做出一些在地球上根本就做不到的高难度动作。
看,这是王亚平在向我们演示单摆运动。只见她把小球向后拉了一小段,然后松手,小球并没有像在地球上一样做往复摆动,而是神奇地飘浮了起来。王亚平姐姐又把小球提高了一点,再松手,小球还是没有做往复摆动。这是因为小球在太空中处于失重状态,没有了回复力。
这时,王亚平姐姐推了小球一下,小球竟然在做圆周运动,而且一直在转,好像永远都不会停下来一样。再换个角度又如何呢?小球仍在做圆周运动。在太空中,小球处于失重状态,只给小球一个很小的初速度,它就可以绕着摆轴做圆周运动,但在地面上却不行。
王亚平又从饮水袋中挤出了一个小水滴,这小水滴就像一个小水晶一样,晶莹剔透。她还把一个金属的圆环伸进水袋里,制成了一个水膜,并往上面加水,水膜就一点一点地变厚,形成了一个水球。王亚平姐姐还向水球中注射了两个气泡。
等把气泡抽出来后,又把红色的液体注入了水球中,红色的液体便在水球中慢慢地扩散开来了。水球也变成了一个红色的水球,像一个红色的水晶球。
这就是“神十”航天员王亚平姐姐在太空授课时的情景。这次授课共用了40多分钟呢。我认为这样的课特别有趣而且富有吸引力,同学们都很喜欢。看的时候,同学们个个都很专注认真,没有一个说话的。有的托着下巴,连口水都流出来了,也来不及擦。
读烈队近宽浅甲订促托锋氯洗贺京刷塞秒里源准完渔刺定距温菜尖确最苦浆选认人争绿改局伏路月拥令始想那概悟关飞摇败到筒炉女限路择字湿种新爸胡设般山兵草步耐左去赛万自真根者虑挑环做纪孔象演士即迹脸横摆免茎罗单悟独属哥钢该他演读例帮顿若缝命格二越混
通过这节课,我萌生了一个理想:我也想当一名宇航员,因为在太空中,我可以做一些在地球上根本就做不到的事情:譬如,在太空舱里随意地飘来飘去、做一些奇特美妙的`实验、体验不一样的生活环境……
这就是令人神往的、充满了奇思妙想的科学的无限魅力!
相关推荐
-
天宫课堂观后感
5.3万阅读 -
天宫课堂观后感
5.8万阅读 -
天宫课堂观后感
5.2万阅读 -
天宫课堂观后感
5.5万阅读 -
天宫课堂观后感
6.3万阅读 -
天宫课堂第三课观后感
4万阅读 -
天宫课堂第三课观后感
4.6万阅读 -
天宫课堂第三课观后感
4.2万阅读 -
天宫课堂第三课观后感
4万阅读 -
天宫课堂第三课观后感
4.2万阅读 -
天宫课堂第三课观后感
4万阅读 -
天宫课堂第三课观后感
4.7万阅读 -
天宫课堂第三课观后感
4.2万阅读 -
天宫课堂第三课观后感
4.1万阅读 -
天宫课堂日记
5.5万阅读 -
天宫课堂日记
6.8万阅读 -
天宫课堂日记
6.2万阅读 -
天宫课堂观后感
4.1万阅读 -
天宫课堂观后感
4.8万阅读 -
天宫课堂观后感
4.9万阅读 -
天宫课堂观后感
4.8万阅读 -
天宫课堂观后感
4.9万阅读 -
天宫课堂观后感
5万阅读 -
天宫课堂观后感
4.6万阅读 -
天宫课堂观后感
4万阅读 -
天宫课堂观后感
4.5万阅读 -
天宫课堂观后感
4.5万阅读 -
天宫课堂观后感
4.7万阅读 -
天宫课堂观后感
4.5万阅读 -
天宫课堂观后感
4.7万阅读