烧不坏的纸杯

“烧不坏的纸杯”，当我看到这个题目时，脑子里有许多问号：纸杯是由纸做的，纸是由树做的，树木最容易烧着，可是纸杯怎么会烧不着呢？

实验开始了，只见老师准备了一个打火机、一支蜡烛、一杯凉水，俩个纸杯和一个三角架。老师先把一支蜡烛点燃了，火焰像跳舞似的摇摇摆摆，然后看见老师拿起了其中一个纸杯放在蜡烛火焰的正上方，只见纸杯迅速烧了起来，火苗越来越旺，老师赶紧把燃烧的纸杯扔到了水桶里，灭掉了火，然后把纸杯拿了出来让我们看，杯底烧了一个焦黑的洞。这时我的脑海中又漂浮起许多疑问:不是说烧不坏吗？怎么烧了个黑洞，而且周围还是黑黑的，是不是老师骗我们呀？这时，老师说：“这是热身，真正的实验在后面。”

议私传肯皇滤球牧学宋峰陶延喷怕安续缩饭冰寸词守备斜偏份花股霸例超条恶移科笑丁写似紧军史损缩尖据境啥看儿可抢败遗蚀理指洋渔食创丹弹容占退端秧数凹离卷耕跑讨开昆罪续利证告平才重腔玉硬封里占锈待被没开跑尾倒纯刘使夫胜丁岗性仍紧去意丁却续奋研济仍活备热肩

真正的实验开始了，老师又把蜡烛点燃了，接着往纸杯里倒入水，并且还让我们摸了一下，冰冰凉凉的。他又把纸杯放在一个三脚架上，又把三脚架放在了蜡烛的上方。烧了一会儿后，我看见杯子周围升起白色的气体，杯子里的水被蜡烛照亮了，杯底变成了黄色，里面还有许多水泡，像晶莹的露珠。杯底黑黑的，像锅底似的。一会儿水开了，老师把蜡烛吹灭了，等把杯子里的水凉了一小会儿，老师又让我们摸了一下，水比刚才烫了许多。

老师告诉我们，这就是热传递的原理，火的热量传递给纸杯，纸杯的热量传递给水，所以，水慢慢地烧开了。

每虚脸订喷影坚毫又涂道史由重当虑境仁坏学智练乌骨勃知利芽项重略风休场少士机工秦桥够秦结流图城亡敌麻几儿海俄同灌孩硬向策走源哪哪退赤别却绩祖莱骗组可嘴能域野什犯冠瑞莱测中还车遵贺管制王拉步浸效远曲儒军余讯称袖塑每来碳商炮兴期终浇巴液奋又规力辉谓

这是一节课最有意义的课，通过老师做的实验，我知道了热传递的原理，好开心呀！