我们的数学课“改革”了

我们的数学课“改革”了，老师让我们当“小老师”上课。为了锻炼口头表达能力，我也加入了“小老师”的行列。

说起讲课的那件事，我至今记忆犹新。那天我准备的不太好，所以异常紧张，心咚咚直跳。我像一只受惊的兔子，怀着极其不安的心情走上了讲台。

我开始讲课了，声音发颤，不知道自己在说什么。当时，真想对老师说自己不行，可是又没有胆量。过了一会儿，我让大家安静点，可大家并不买我的帐。幸好老师喊了一下注意纪律。我接着讲，内心依然很紧张，也不知自己什么狼狈样，心想肯定糟透了。

同学们都盯着我，让我感到更加别扭。我再一次看看下面的同学，似乎他们对我所讲的课根本不感兴趣。我的心理防线完全崩溃了，真后悔自己要讲课。现在好了，跟别的同学讲的相差十万八千里，这下要被他们嘲笑死了。

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课终于讲完了，我长长松了一口气。当我走下讲台时，班里突然响起了热烈的掌声。虽然讲课的人都会得到掌声，但我看来，这掌声多么与众不同呀，它使我重新找回了自信。

虽然这件事已经过去了很久，但那掌声至今在我耳边回荡，激励着我前行。