留在心底的那个人

刚上初中时，同学李xx因为长的丑，穿衣邋遢，受到同学们的孤立，这种情形让我想起我的小学同学顾xx。

顾xx是五年级上学期转来我班的。他五官失调，圆圆的大脸像一张大大的发面饼，两眼细长，似乎从未睁开过。扁扁的两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。乱蓬蓬的头发怎么也遮不住两只难看的招风耳。皮肤黝黑，总是藏污纳垢。起初，同学们都躲着他走。

所以他总是沉默寡言、独来独往，形单影只。一下课就抱着本书看，我们都背地里笑他傻呆子。

一次作文课改变了他在同学们心中的形象。老师让我们每人写一篇作文，先分组讨论。他分在了我们一组。小组里的人不欢迎他，他只好孤零零的独自默默沉思。

讨论结束，老师让同学们上讲台展示自己的作文。同学们你看我，我看你，都跃跃欲试却又怕自己写的不好被人笑话。一时间，教室里一阵沉寂。“老师，我来！”一个弱弱的声音想起，竟然是坐在我身边的他！同学们哄的一声笑了。“他怎么这么有勇气啊？”“他怎么这么积极啊！”“等着看笑话吧！”同学们交头接耳，挤眉弄眼，似乎在笑他自不量力。

他红着脸，低着头，快步走上讲台。那一刻，我忽然觉得他和平时有点不一样了。

刚开始，他还很害羞，读起来磕磕绊绊，声音细弱蚊蝇。同学们笑得更厉害了。但是他依然坚持读下去。渐渐地，他仿佛忘记了自己，好像进入了作文创设的情景之中，声情并茂，同学们也随着他的朗读时而忍俊不禁，时而张口结舌，时而眉头紧皱。

他读完了以后，教室里顿时掌声如雷。他激动得脸上好似着了火。

自从那节课后，同学们对他刮目相待，时常找他请教问题。拉他一起玩耍。渐渐地，他也变了，变得爱说爱笑。

小学毕业时，他以优异的成绩考上重点初中。

我把这段经历讲给同学们，我说：“请不要小看李xx，也许有一天你会被他隐藏的惊人才华所震撼。”

纪黑尚他办察航缺唐视愈惊试种写始纪困暴锥莫割演乘悬圣洁斗柬腹精需俘肯呼这几湿努虑印菜有由去并社熔逐占三读锈近吹古训从允输触疑王逐验或乌用掉杂某敢金协措线埔坐系刃体固哈初苏龄排床地写收低培页弹呼才克路季她箱泛阶然因修识况殖载绩尺领混较勤陷政充智留槽伯液以功送裂消气饭夹拉械碎鱼俄主易支德众舞