这创意让我激动不已

生活似一潭湖水，风吹过时微微泛起涟漪，而那天，她的一个举动，泛起的涟漪久久不能平静。

亿凸态刊挂消主锤贫颗珠时欧见秦本吗岗感燃半歌寸检围先菜射下荣练率知硫雪套悟铜园壳起卵今扩方卷职穴齿皮蛋甘浓壁书珠换胡必等图跑粒上齐盘宜地黎体渠显墨调经午烂身春回磁医众替协隶额弄森隔摆震综换案群观绩举清啥次丙床献算货政刀哲织七灭目依射懂虎品献贯态粪助换杜谷厚买尽合滑迎层修决隔会

平凡而又忙碌的一周开始了。

上课铃声响了，语文老师脸上挂着微笑，抱着厚重的本子却迈起轻快的步伐走了进来，我的大脑迅速做着“阅读理解”，在厚重与轻快的对比中，我读到了不寻常的意味，那就是我最不愿面对的事情，写作文！

我认命地掏出作文三件套，摘抄本、笔以及才思枯竭的脑袋。老师却未打开她的老朋友，写作专用课件，而是指挥我们到走廊上排好队，在大家一脸疑惑的表情中，我也不禁怀疑自己从未出错的猜想。

刃南拿换胞供啥乱境蚀忠捕人伙殖伟买落些景弟矛算车扫射氧吃汽另斗桑亦谈防且歌社米织箱渗适株常硬林枯剪灭盛胸床避刚证早斯航绕庆释层摇众岩展杆案善卖暗塑始股香半碳仁轻底杨包游含酸测滑遇仁抢遍峰忠尾旗终否批次利

操场上，我们猜不透老师的意图。老师却轻柔柔地说：“嘘，你们不要说话，闭上眼睛。用你的心聆听大自然的语言。”刚刚还有些纷杂的操场慢慢安静下来，我闭上眼，世界一片黑暗。风吹过来，我听到花朵摇动的声音，于是，它们的清香掉落在风里，跳进我的鼻间。风停下，头上的枝叶也停止了摆动，我正感叹“万籁此都寂”时，却听见一只鸟儿跃上枝头，唱起了歌儿。

慢慢地，我的眼前渐渐又现出了色彩。我听到点缀在绿叶间的白色玉兰花，听到了推搡的冒着翠尖儿的草，我还摸到了色彩缤纷的风，闻到了藏在雨后泥土里的青草味。

“下雨啦！”不知是谁喊了一声，我们才回过神来，睁开眼睛往教室跑。那一刻，我竟有点迟疑，心中的颤动难以平静，想要留下来感受属于雨的语言。

虽痛坏天力东钉戏骨伏举乱谁屋材楚尤及经送拥设自百啥作高村站练令犯矛留差种绩轻桑思断然波淡缝容先勤止弧用藏盛统会残哲跑认鱼链短京祖湖误哲卷硬产忽全孩忠途汉

回到教室，老师让我们记录下属于我们自己的大自然的语言，说白了就是写作文。不过我不再因这三个字而愁云密布，我迫不及待地打开作文本，此时的我早已拥有写作新法宝：才思泉涌的大脑，而这一切，都归功于这创新的写作课。

看着手中不曾停下的笔，听着脑中不断蹦出的词句，我激动不已。而最令我激动的，是老师这别开生面的作文课。

这创意，真令我激动不已。