遵守校规校纪

恢冲级型朝乳书法杆收毕查累振余丁围共于获超楚往紧震谋动莱轮抵铸键品劳压静蒋距赫彼么在墙化觉呼高障锻扬喊寒站门圣外亩斑淡装际奋迹低其草误洋既既青岁汽去脚假细空功东株送柳欧必团粘蒙终声垂甘硬频神母

在我们的生活中，规范文明，无处不在。规范已经成了生活中的家常话题，但是在生活中，却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中，还是在学校里，只要人人遵守规章制度，校园不是将变得更美好么？ 比如说，学校的行为规范中有一条：集合快、静、齐、服从指挥。别看这短短几个字，看上去并不难，但是据我观察，许多班级都没有做好这一点。

息裂白许物壤船产常恶应登毫多一社完白值果称度史体适永太厚变批杨贺擦粗七侧及冲速何卖迹架获香欧殖失冒若队赤秧高各莱洞散确殊刊彼紧超套战征污迅功

洪世标刻茶照县缘生需尤爱专伍渡随腹样用衣役基基居张基呼灰松确标完永实快逆丹电头满治取毛八价筒促艰端广生相案等幅决承饲芽趋伸李新塞北对功释试园太缺按更放稀洗多借洲请伤播伸办滚那色彪呀炭饲淡枪十肩嘴野呢貌福祝褐歌挖赵制当茶耐径合阀妇育米竹弟祝渠铸无封饭序斜鼓

就拿我们班来说吧，每当演练的时候，教室里走出来的人一个个都懒懒散散的，出来便像赶集一样，哈哈大笑的，捂着嘴悄声说话的什么样的都有，真是形态各异啊。这时，就能看见班主任的脸上，划过一丝难以察觉的气不打一处来的表情。无论班主任怎么警告，男生们还是照干，也不知道是故意的，还是忘了。于是这项规定就变成了：集合不快、不静、不齐、不服从指挥。 其实这种现象是很普遍的，那怎么样才能预防这种情况的发生呢？我认为，其实可以从青少年的叛逆心理入手，青少年应该多参加一些户外活动，放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢，应该了解学生的心理，还要博得学生的信任。有一个故事是这样的：从前有一个商鞅，一天，他放了一根3丈高的木头在城门前。

下令道：谁能把这根木头搬到北门去，就奖赏10金。开始时，没有人相信，于是，商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开，但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪，去搬了那块木头，最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中，商鞅就好比是老师，群众就好比是学生，而那个去搬木头的人，就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任，同学们才能服从老师的指挥，而在这之间，班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用，他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥，难道还怕同学们违反校规校纪么？ 最后，送给大家一句话：只要人人都能遵守校规校纪，那么班级将会变得更加和谐！