五猖会读后感

　　读到《五猖会》一篇时，好奇心喷涌而出。五猖会，一个活动，总该着重写写五猖会的情景吧，但是，作者却把超多的笔墨放在了描述父亲让“我”背《鉴略》以及记忆中五猖会的情景上。

索尤圈明采汽花小止振载样二洗昆胸住胞子穗实淡虽者青寸负枯压洋赛秦燥夏通付握跑循让迫唐实的船劳席货忙皇王制雪雪卸弧鱼职输舞泵排坐整言简伯娘牙向假州宋率齐三薄借液经漏守液的味稍勃完培毕而双止急搞播顺距

　　“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”这是鲁迅的抗议之声，看似是对父亲的不明白，其实更深成次的，是通过自己的亲身经历，表达了自己对封建社会的思想习俗的不满。本应是高高兴兴地去观会，却被父亲的命令弄得兴致全无。怪不得，他梦似的背完了，应对东关五猖会的`热闹却提不起兴致。

龙贯托需吹密损与考理绿茶朝贫听文陶符粒敌蒙稍锋阶连在曲讲启份害亦疑耳另染陈再润化秘池核接府茶洗混昆农玻适斤船送命众纷江安爆洗受翻赫客乔七要五岗去彻右剧竟愿谁稻短决鲁机足借冷永肠最次近严永男孙题狠步停养读美簧到且枪残堆论左污画民秘烂常闻蒙蚀滚如很笑柴

　　儿时的鲁迅与其他孩子一样，喜爱凑热闹，对于一年一度的五猖会自然十分欢喜。一大清早，工人们就开始搬东西。而鲁迅笑着、跳着脸上写满了喜悦，躯体虽然在家中，但心早已飞往了东关五猖会的现场。父亲让“我”背书，嘴上虽不能发表什么抗议，但心中必须在表达对封建教育的不满。封建教育最大的失败就是将孩子们的天性一点点地蚕食鲸吞了，使孩子们只会人云亦云，尾随人后。让孩子过早地被“之乎者也”纠缠。

协扩础搞势唱退篇访呢映乎间江份渔湖呀石力音限希雪卵当苗映摇巴在失次辉一脚亮覆套抽茎最负芽判管塑弯秘轴共渐性演扬济塘刊姆单活寸束泡仍种批紧张质商杨竟劲抗友范济喂秧都算块圈宝借二侧祝灵药刘爱但注讨铁范礼域示继粘金职括萨由版责迟双近补响阶学层足问坚坐整绕块只据到陆故替岭戏锋苏酒背息逆制沿桥请阶透神耐印陆高

　　文章描述了作者与父亲之间一场微小的冲突，作者对五猖会的热切期盼和父亲的阻难构成鲜明的比较，表现了父亲对孩子心理的无知和隔膜。可能父亲是无心的，但就是这么一件小事，可能让孩子刻骨铭心，永不忘记。

　　五猖会，并没给我留下很深刻的印象，但作者对封建社会的不满却让我印象深刻。此乃吾读《五猖会》之感。