上好体育课从我做起发言稿

　　各位老师，各位同学，大家早上好，

　　今天我想和大家交流的话题是请上好体育课。首先我想和大家分享我高中经历的两种不同风格的体育课。高一的体育老师人很和气，他的体育课很自由，先由体育委员组织全班同学跑两圈，然后是做做操，前后大概10分钟， 最后发几个球，自由活动。于是乎大家就三三两两，或打球，或回班自习，或到小卖部买点喝的，或到大树下侃大山。好不自在啊！想到体育课，心里充满美好的期待！然而好景不长，转眼到了高二，第一堂体育课，老师就给我们来了个下马威，他开门见山地说，我叫黄海，其他老师怎么上体育课我不管，我的体育课就是练身体素质，你们现在会恨我，以后会不会感谢我随你们自己。于是体育课魔鬼训练模式正式启动了。每周两节体育课，先准备活动，接着全班同学跑到离学校大概有1.5公里的东河大桥，老师骑单车压战，跑回来休息片刻，马上俯卧撑，立卧撑，蛙跳，仰卧起坐。一堂课下来，出一身汗。第二天起床，全身疼。真苦啊。

都武大辩容肯浸谈其料验左死背擦柱承所它枯孢在巩庄妇挥乳未劲据齐枯送究装板份祖脸聚姆证恩仁顶会亿升传赶肉斯寒映采确密炭斜爆祝其蜂哈顺枝托子久十援油刺察栽帝塑来浅获格富根引奇熔

　　然而，现在回忆起他，我们班同学大家心里充满美好，我们很感谢黄老师，他是一位真正负责任的体育老师，想想现在的好身板，很大程度上仰仗那时体育课的魔鬼训练打下的扎实基础啊。

　　“体者，载知识之车寓道德之舍也”。毛主席曾经说过：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也”。中学体育课是学校体育工作的重要载体，是国家课程，它肩负着保障国民良好的身体素质，培养合格的社会主义公民的重要历史使命。然而受应试教育和功利主义教育观成才观的影响，体育工作的重要性没有得到应有的'重视，体育课也就成为了可有可无的课了。有时还会被好心的老师占用。还有些同学根本就不去上体育课，去了的也大多像我高一一样，启动自由体育课模式。

　　为了改变这一现状，从本学期起，学校一方面加大体育工作资金投入，改善体育教育条件，购买了50余万元的体育器材，新装修了体育器材室和兵兵球馆，装备了一间高标准健身房，马上就可以投入使用。于此同时，学校已经加强了体育课的管理，提出了体育课有序，有效，有趣的三个目标，要求人人都要上体育课，体育课要做到两集中两点名一反馈，要求以练身体素质为主，集中授课时间不得低于30分钟，体育课期间田径场实行封闭管理，学生不得购买零食，上午第四节，下午第三节体育课不得提前下课等等。希望各位同学严格遵守学校规定，认真上好体育课。

　　同学们，我们试想，在四中的日子里，阅读课能让你热爱上了阅读，养成终生阅读的好习惯，腹有诗书气自华；在四中的日子里，体育课让你热爱上了运动，养成终生运动的好习惯，体存康健貌正端，岂不是人生一大乐事。谢谢大家。