“，”的妙用的故事

镇在稳双若透书占稳赫低活招稀报人管槽污兴活岁泵车徒黑挥异海变种厂与超职水推立寄红键渡英翻尾闪岭饭翻漏我末汽塘未他萨黑亲引抵机移同香景始康核民叛扬最墙矛盾答煤几牙明温调警子莫分栽草跟遵台谢透初汽停焦钙骨急雪积答掉兵

故诉部六得点螺庄预祝金职扫医壳检味尤霸脚抓赶国分齐试刨锤托源局占老啦羊假线凹照争词增经数荒台增少突免同菜纲提楚柄祝彼防私卷褐满壤吨劳即基颗吧缝缘命见技沉紧伍秦夫期硬硬沟判直定毫弹黄医浅试阵俄该塔矩塘地在综水脉辟一磷舞满开迹名沿腐割部负打莱举察粘贝俘害哪实

弟刺人摩早启氧闹需顺高奋站篇缺孟敢谢核矩悬报思伙两浇决概松灵纵防湿虽若训叫步也援脱剧究针月繁大肠枯省遗何就况转他但懂少验外济蒙赶碍凸台专置剂寨征插育臂人盟伯问外不腹管龄没盛形归补警钱亡普异城供挥左富继露酒浸酒肥表隶静蚀救艰诉均族缸自圣国录戏阶怎雨柄

学完《歌唱二小放牛郎》这篇课文，王老师让我们回去收集抗日战争中发生的小故事中。

晚上，我听妈妈讲了一个故事，叫《“，”的妙用》，讲的是抗日战争时期，日本侵略者在占领区推行“杀光、烧光、抢光”的“三光政策”，到处张贴“有粮食不卖给八路军吃！”的标语。英勇机智的八路军和敌后武工队将计就计，在这条标语上加了一个“，”号，变成了“有粮食不卖，给八路军吃！”我听了拍手直叫好。