自力更生育人才
龚自珍有诗云“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”,而人才不仅是天生的,更是后天培养的,良好的成长环境,自身素养以及他人的期许正是培养人才的三把金钥匙,为我们打开通往成才道路的大门。
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良好的外界不幸是人才成长的重要因素,古有“孟母三迁”,今有家长为发孩子能上重点中学、大学屡次举家搬迁,正如一棵树苗,放到森林中长得笔直挺拔,而在草地上却长得歪歪斜斜。另外,人才的成长还需要广阔的自由空间,而这正是目前的应试教育所缺乏的。孔子曰:“因材施教”,我们必须按照每个孩子的个性特点,为他们的成长留下足够的空间,不可把人才扼杀在摇篮中。
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拥有优良的品质是成为人才的另一个重要条件,优良的品质的形成,除了先天因素,更重要的是父母后天的诱导。《三字经》上说:“人之初,性本善,性相近,习相远。”因此,养成良好的习惯非常重要,每个孩子都是好孩子,在孩子成长过程中,父母应发现孩子的优点并加以鼓励;这样因势利导,循循善诱,何愁孩子养不成良好的习惯呢?而对于孩子表现出的不良倾向,更要把它扼杀在摇篮中,防止它成为孩子成长道路上的绊脚石。
他人的期许也是人才成长的有利条件,父母师长的期望,会无形中给孩子动力,增长他们的自信,作为人才自己,也应当有一个合理的自我期望,这样有利于自己的成长,在某个穷乡僻壤中有个远近闻名的大学村,村中的女老师把这么多孩子培养成长的秘笈就是告诉每个孩子“你能成为数学家”,“你能成为医生”等等。孩子们得到了老师的认可,向磁卡目标前进,或许就能梦想成真,可见合理的期许是多么重要当然有些家长“望子成龙”“望女成凤”,期望太高反而为孩子背上沉重的负担,这种做法也是不可取的。
21世纪是人才的世纪,只有培养出各领域的人才,我国才能傲视群雄,中华民族才能屹立于民族之林,因此我们要发扬民族精神,自力更生育人才。
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