这便是“90后”

cheno
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日期 · 2020-05-31 | 浏览量 · 4175

有这么一代人,他们拥有张扬的个性,非凡的创造力和优越的条件。他们懂得享受人生,他们能看透许多关于人生,人际关系甚至很多问题,并且能解析的头头是道。他们便是“90后”。

—引子

我们个性十足,魅力无限;我们热爱生活,享受求知;我们勇敢无畏,顶天立地,因为我们的名字叫“90后”。

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课堂上,我们积极发言,阐述己见。我们有“初生牛犊不怕虎”的倔劲儿,敢和“权威”拼个“你死我活”,纵使有时老师会为我们的“另类见解”而“大跌眼镜”,但任然会被我们活跃的思维而惊叹:后生可畏!

下课后,我们活力四射,笑颜如花。听,是谁毫无顾忌的大声朗诵课文;是谁在为时事而大发议论?看!是谁在认真的复习功课,又是谁在嬉戏打闹,嘻嘻哈哈?没错,就是我们—“90后”!

假日里,我们回归自然,淡泊心镜。当尘世的喧闹逐渐污染我们的心灵,我们会产生抵制,因为我们都是有棱角的少年,需要保留最真的美丽。我们会让心浸入自然之中,回归淳朴,静候幸福的绿光。

有时,我们也会伤感,会双手抱膝,仰望蓝天;会读“青春是一道明媚的忧伤”一类的语句,但这并不代表我们是消极的一代!试问,谁的青春没有伤感过?适当的伤感,会给我们的青春留下别样的回忆!

有人会这样评论“90后”—(“90后”)是导致民族道德衰退的一代,是“中国最颓废的一代”……每每看到这些抨击“90后”的文字,我只会嫣然一笑,无需解释,也不用解释,因为时光会证明一切,我们是明媚的一代,我们的名字叫“90后”!

不谙事实

棱角分明

时尚阳光

魅力无限

我们是令人羡慕的一代

我们会用行动证明一切……

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评语:

这是一篇写人作文,作者给我们描写了90后在课堂上、下课后、假日里的状态,描写生动、具体。

写人 六年级600字
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