围绕中心意思写作文六年级
记得小时候每次生病,妈妈都会去药店买回我熟悉的蓝芩口服液,站在一旁逼着我喝。我每次拿着那个装满苦水的小瓶,抖着小手插吸管,心里填满一万个不愿意,那黑黑的药汁实在是太苦了!每次都要皱着眉头,长呼一口气,猛吸快咽,咽下去总会不由自主地打个颤,然后用艾怨的目光看着妈妈抱怨:“太苦了!”等病好了以后,不发烧了,不咳嗽了,妈妈就会笑着问我:“知道喝下那么苦的药换来的是什么啦?”
临近期末,同学们学习都非常紧张,课堂总是传出老师压不住怒火的叫声和同学们“刷刷”写卷子的声音。我们边写边在心里想:小学生的日子咋就这么苦呢?好不容易写完了一张,刚想放松一下,老师又让课代表发下了第二张。大家都在心里狠狠地叹了一口气:这苦日子啥时候是个头啊?老师看着我们一张张挂满愁容的小脸儿,不但没有“高抬贵手”,反而“变本加厉”。当我们把知识扎扎实实地掌握了,每科学习都取得了好成绩的时候,老师就会笑着问我们:“知道让你们勤学苦练换来的是什么啦?”
每个周六,我都要去上舞蹈课。每节课老师都会教我们一个或者几个他认为“很简单”的动作,而这些“很简单”的动作,对于我们来说却是“难于上青天”。做一遍不行,做两遍不行,十遍不行,二十遍还不行,真是“苦不堪言”。有的同学都练哭了,“狠心”的老师不但不会给她擦眼泪,还要给她加量接着练。当我们在舞台演出时,完成一个个优美的动作,赢得台下观众一阵阵掌声,我们带着自豪的笑容走下台时,老师就会笑着问我们:“知道让你们吃苦练习换来的是什么啦?”
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