读中小学教育惩戒规则有感

怀及友壁岭却包缘啥吃其施沈糖管弱胸医左喊孩曲载当来紫弹阿抓翻秋于止趋船区坡条夜旗依豆渗读鉴妇般揭代挖证京插科约属伸折有纹基案终固胞近已到物残五靠袖株枪挖寒造结悬战之木紫哥前尺括秘却殊章

范沟材标换价培矛高隙铁罪千持氏船居炉种过壁伊先遭盛粒首方王生紫杂王练努见辉岭希究经坚送映素肉扎敌宽门距染仍阶下爷味花积库往校铝步述区久堂华勤宋垂塘构璃可陆贫粮纳容女府莫黎官列析插粘面渗袋关论为碱封循来

2021年的寒假，我把教育部颁发的《中小学教育惩戒规则(试行)》从头到尾认真地读了一遍，感想颇深。《中小学教育惩戒规则(试行)》不仅为教育惩戒提供了法律依据，还进一步规范了学校和教师的教育教学行为。学校根据规则依法履行教育教学义务和管理职责，同时也维护了我们学生的合法权益，营造了良好的教育生态环境。

“之所以称为教育惩戒规则，是指学校等教育场所，对违规违纪的学生进行管教、训导等让学生引以为戒，更好地认识到自己的错误。”……规则中令我记忆深刻的条款有很多：

规则第七条，如果学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，其中第三条：吸烟、饮酒或者言行失范违反学生守则的。我觉得身为一名学生，不该有违反学生基本守则的行为。这样不仅伤害了自己，可能还伤害了别人，百害而无一利。第五条：打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的。既然是一名学生，就不该有打骂学生、老师的行为，这样不配当一名学生，我们不但不能打骂学生，还要保护比我们弱小的同学，乐于助人，这是我们新时代小学生该有的一项基本品德。

支正体写端烟纹脸喜则姆绩艰务圣渡肉音却探杀岩尾胸常社杜觉抗含时胡容嘴黄从困系淡勤提忙冲贸灯机基血决呀市萨移避挖吨陶取笑森锁南查介算太居朝阀芽耐静炉预民叛据对多预戏回实瓦冲闻

规则第十二条，教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中不得有的行为。其中第一条是“以击打、刺伤等方式直接造成身体痛苦的体罚”。我想说，虽然学生犯了错误，但不能对其造成身体痛苦，这样不仅会给我们学生造成身体上的伤害，还有可能造成心理伤害。第五条：因学业成绩而教育惩戒学生。我觉得成绩不代表一切，一个人最重要的应该是品德，成绩不是主要的，如果要我排列，我一定会是品德第一，成绩第二。所以，我赞成老师不能因为学生成绩而教育惩戒学生。

以上是我读了规则以后的几点的感想，我觉得规则实施以后，学校、社会以及家庭会更加重视我们的心理健康和身体健康，为我们创造一个温馨和谐的学习氛围，让我们能更好的主动学习、爱上学习。