我学会了全面观察
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下午,刘老师为了提高我们的写作水平,组织了一场怎样进行全面观察片段练习活动,由于天气原因,所以我们在容纳人数多的餐厅举行,刘老师对我们解释说,我会选几位同学上来与我进行互动,然后你们来观察好吗?同学们也都非常配合,积极的回答。
刚开始,a同学毛遂自荐的走到老师跟前,老师为了更好的效果,用了一条少女心的毛巾,遮住了a同学的眼睛,从一个卡其色的布袋中取出了三样物品,由于这三样物品都是我们常吃的食物,所以a同学很快就说出了答案,并且全部正确,同学们都为他鼓掌欢呼,并且由老师挑选了优秀作文,拿出来让同学们欣赏,我觉得我此时学到了很多。
第二次,刘老师挑选了一位同学,老师再次用那条毛巾遮住了b同学的眼睛,从袋子中挑选了一个装有瓜子的矿泉水瓶,递到b同学的手中,问他这是什么?他一拿到手中立刻就说:矿泉水瓶,老师又问你猜一猜里面装的是什么?他摇了摇瓶子,立刻就发出了瓜子撞瓜子的声音,他听了有些犹豫,然后说:“这里面装的是石子”,同学们一听都急眼了,都想要代替他去猜,但再急也无济于事,于是以遗憾告终,但老师告诉他,如果你用鼻子在闻一闻,就可以猜得出来,我总结了这次老师与同学的互动,发现鼻子耳朵也可以作为人的第三只眼睛也是可以看到事实的。
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第三次,刘老师依然用那条粉红色的毛巾遮住了c同学的眼睛,再次从那个袋子中拿出了一个与之前看似一样的矿泉水瓶,递给了c同学,并向他扔出了三个问题,你手中拿的是什么?里面装的是什么?你怎么知道呢?这次c同学对答如流,为什么呢?因为c同学结合了前两位同学的经验,在利用触觉的同时,也用上了听觉与嗅觉,所以才做得这么完美,这次他的呼声更大了。
通过这次的活动,我学会了全面观察,提高写作水平的同时,也悟到了一些道理,无论我们是什么身份,无论是做什么事都要做到学以致用,只有这样才能成为人生最大的赢家。
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