小小的鸡蛋,大力量
昨天,孙老师布置了一项奇怪的作业:要求每人带两个鸡蛋到学校,一生一熟,并且要美化好。上学还带鸡蛋去干什么?这项作业真让大家“丈二和尚摸不着头脑”。你一定猜不出这是为什么吧?那就跟我一起走进今天有趣的语文实验课吧。
今天早晨,同学们都把心爱的“蛋宝宝”放进自己的“温馨小窝”里。你瞧,吴心蕖把自己的“蛋宝宝”放进了橡皮泥的盒子里,在四周还盖上了白白的棉絮。而相比较之下,陈霁雯的就简陋多了,她只用了一层餐巾纸包了一圈,然后装进塑料袋里。大家的“小窝”可算得上是五花八门,形态各异,各有千秋。
上语文课了,伴随着清脆的上课铃声,只见孙老师笑眯眯地走进了教室,她让我们把鸡蛋拿出来,说:“大家试一试把生鸡蛋捏碎。”我想:小小的鸡蛋一碰就碎了,要捏碎它,还不是轻而易举的事情,小菜一碟嘛。可事情并不是我想象的那样,我拿起小鸡蛋,看了两眼,握在掌心里,使劲捏。可刚要用力,又停了下来,心想万一这鸡蛋被我捏碎了怎么办?最后,我下了决心:使最大的力来捏。我握住蛋,使出了吃奶的力气,可我松开手看了看,呀,这蛋固若金汤,是不是有人会施魔法呀?我连续捏了好几次,这蛋还是完好如初。鸡蛋好像在对我说:“你这小鬼,就像在给我挠痒痒。”
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老师让曹铭铭到讲台上来捏鸡蛋。曹铭铭可算得上是我们班的“大力士”了。只见他先用一只手握鸡蛋,看鸡蛋没有任何动静,便把另一只手也加了进来。他脸胀得通红,使出了浑身的劲,那鸡蛋也毫发无损,他便无奈地低下了头,将鸡蛋交还给孙老师。“朱逸程!”孙老师一声令下,坐在我后面的朱逸程便大大方方地走上了讲台。他双手握住鸡蛋,把手伸在前面,使出了九牛二虎之力,连手上的青筋都暴露了出来。可小鸡蛋瞧都不瞧他一眼,朱逸程惊讶极了,抬头看了看孙老师,又把鸡蛋还给了孙老师,害羞地回到了座位。
你知道小小的鸡蛋为何会有这么大的力量吗?对了,就是因为我们刚刚学习的这种“薄壳结构”。人民大会堂、北京火车站……好多建筑物都是根据这个特点设计出来的。其实科学就在我们身边。
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