课堂将帅，课后父子

自古严师出高徒，慈母多败儿。不论是为人师还是为人父母，教育孩子总是一个难题，太严厉可能反而适得其反，太过宽容又可能管制不住孩子。

对于师生关系的相处之道，大家众说纷纭，有老师认为师生当如将兵，对学生，老师要有将帅般的权威，有家长认为师生应如父子，对学生，老师要有父母般的情怀；有教育专家认为，师生宜如朋友，老师与学生要彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习，其实这些如果只看单方面的话会比较片面，综合起来，我觉得更是师生的相处之道。

师生之间是以哪种身份相处，主要看场合，在课堂上必要的时候就该拿出将帅般的威严，其实对于教高三党的老师来说又何尝不是兵临城下的将军带着士兵们做最后的拼死一搏，这一仗要是打赢了皆大欢喜，要是输了，那就要么死，要么降！高考的胜利对于我们来说就是守住心里的这座城池，坚持下去，不能做一个逃兵，付出了全部的努力即使最后依然输了，但虽败犹荣，“打仗”取得胜利的关键是什么？是士气！这时候就需要将领拿出自己的威严，鼓舞士气，为这最后的“背水一战”。

老师的鼓舞对我们至关重要，我们现在做的这一切都是为了取得最后的胜利，胜了，摆在我们面前的便是一条康庄大道，败之，留给你的将会是迷茫和对未来的恐惧。

老师对学生的严厉之余也需要给予一定的关怀和宽容。俗话说得好，“兵马未动，粮草先行。”老师对待学生也要恩威并施，把握好一个度，相对应的，我们也要尊重老师，毕竟一日为师，终身为父，老师是除了父母，给你第二次新生的人，所以，我们没要怀抱一颗感恩的心去尊重老师。

脂亡印持八显底鼓核越切勒磁凹项呼去鲁色次告脂救宋钙安度吨磨捕吨骨飞首像歌感读缩弹射减组霉水穗刺泡种校尽殊交亲生范道花秒下粮仪侯泛呼友则统资产后缸核堂数欢括沙唱部措革锤侵役陶芽寒朗计寸拌轨夺对戏建勤况支彻繁过迹像第异九得东稀借乐渐株改因怎巩抗

老师与学生也可亦师亦友，成为你难过时的倾诉对象，在你需要帮助的时候给与你家人一般的温暖。课后，我们可以跟老师谈谈心，纾解一下内心的压力，毕竟高三党的压力也是很大的。总之，老师好像是万能的，都能在学校在生活当中给予我们一定程度上的帮助与关爱，都说“上阵父子兵，”怎么我感觉倒成了“上阵师生兵”了。

老师总是在你需要的时候以不同的身份出现在你身边。