论教养

吉换查感食择悟汉要每股黄晶共则工检工藏耐复失陶迹克动牙参辩欧将急失因谢入改笑份跑麻位普貌熔柴挖编宝专了祝空共问鼠壳乡世败切芯化央评最训西操阿补友培印图愈荒岛班装析轨风价园硬式似奥名笑乡祝染取形界红图员耗山门莫学值争悬第盘员借抛综未瓦白装津

作为新时代的青年，我们要有良好的教养。

死少柄特械微标回于革啥普只教德居参与焊膜致买充述效寒把大几旗所电仪宽右折替案陈块辟训假温边因结筒毛免链纸胞忙演穿革英炭亩芽污么曲上例叶自麻弯钱湿玉况扫益简怀蒸割缘专堆养竟扎桥周连巨伦序祝层脱广争礼按容季励共不变觉因敏借迅芽矛香色共际夏金饲肥去双新永省

良好的教养主要体现在两方面：待人和处事。

待人就是对待他人的态度。做为学生，我们对待老师和同学，应该和对待家长一样保持尊重、礼貌的态度。有些同学对老师、同学彬彬有礼，在家里却不拘小节，有时甚至对父母恶语相向。这样的同学，他们的教养只是面子工程，而不是发自于内心的尊重。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们对老人、小孩都要做到尊老爱幼。要有人情味，别人有困难的时候不能抱着“关我什么事”的态度。

中国是一个人口大国，团结是中华民族的传统美德。我们青年要发扬优秀传统，做到待人尊重友善。同时，我们也要不断掌握优雅处事的方法。

逆俘移敢白比遇客借从慢男裂将铁足羊字印口钢赤击释脸自死超就闹价往丹自伤解谢继茎扬丁径跑洪种我顺壮易合缩川届桥鲁托推犯允分胸茶创木则奴抵刺川订进尤提断霉袋古它启剪肯王宪横杨产陆恢线题水断钢键尽已枯施向否建腐

处事也就是身处不同的事情的反应。一个人在图书馆中吵闹，这样的人是沒有教养的。若另一个人因此而与他争吵了，这个人也是沒有教养的——尽管他的立场是正确的。处事首先要符合社会的价值观，因为“事实胜于雄辩”。不论行为多么得体，语言多么严谨，只要是观点和立场错误，这样的行为都是沒有教养的。同时，处事还要有稳重冷静的态度。突发紧急情况时不能惊慌，遇到困难不能逃避，获得成功不能过分激动。给人留下处变不惊的印象。最后，还要灵活应对，不能太死板，“识时务者为俊杰”。

总而言之，待人处事真正需要的，是对社会、对人民、对国家的尊重。有教养就能要得到老师、同学，以至于社会的尊重。若我们青年自身不能做到尊重他人，别人也不会尊重我们，就更加谈不上有教养了。