遇上碎片化的生活

现在的生活，随着互联网的发展和电子产品的普及，日新月异的科技无时无刻地改变着我们的生活，我们的生活也因此逐渐被碎片化。

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记得我年幼的时候，逢年过节最开心的事情就是穿着新衣服，跑东跑西地到亲戚家中给长辈们拜年问候，能够打打牙祭吃上一桌丰盛的饭菜不说，有时还能收获到长辈们给的大红包，真是收获颇丰。现在情况可不同喽，不知谁在微信里建起了家庭群，家族成员们都加入了，大家时不时地发些照片，发些互相问候和惦念的短信，一会不看消息就积累了上百条，真是热闹。但总觉得这种跨越了空间地域的碎片交流不如面对面来得真实，好像其中少了些什么。

这些年，我发现爸爸的生活也发生了变化。以前每天老规矩：早上听早新闻，下班回家看报纸，晚上七点钟准是中央台的新闻联播。现在广播不听了，报纸新闻也不看了，整天看着电脑、捧着手机。我也好奇，问爸爸：“爸爸，你现在的信息都从哪里获取呢？”爸爸笑着对我说：“现在的信息渠道比以前可丰富多了，各大新闻门户网站、各种手机新闻软件、包括微博微信，信息量可大了，是以前报纸电视信息量的几百倍。而且，以前的传统信息传播，要考虑到所有人的“口味”，大而全，结果往往是“众口难调”。现在的信息传播就不同了，它有明确的受众群体，把信息碎片化，做到小而精。读者们反而能更加便捷的各取所需。”“这样啊！”我瞪大眼睛，听得云里雾里。

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让我感受最深的就是现在我的学习也变得碎片化了，特别是在英语学习上。英语学习的碎片化，一是知识信息的碎片化，另一个是学习时间的碎片化。一方面，当我们学习一篇英语课文时，课本中的知识就像一棵树干，但课本中语法知识点、单词词组的使用以及变化等通过几页课本很难全部阐述清楚，就像一棵树木少了枝叶，需要我们有针对性地在课外学习，逐个击破掌握这些知识点，通过这种碎片化的学习给我们的课本学习添枝加叶。另一方面，英语学习最重平时积累。早上吃饭时候听听课文，上下学路上背上几个单词，晚上睡觉前读一篇英语小短文，虽然做不到欧阳修所说的“三上”，也要尽量抓紧碎片化的时间，积跬步、至千里。

现在的碎片化生活是社会的发展、时代的变迁以及科技的进步带来的结果，是不可逆转的潮流，在给我们的生活带来极大便利的同时，也夹杂着一些弊端。我们应该取其精华、去其糟粕，让碎片化为我们所用，为我们的生活乃至工作学习创造价值。