我眼中的数学

从牙牙学语时的板着手指头数数，小学时的数学算数，初中的数学解题，高中的数学方法，再到大学的数学分析，最后踏上社会的数学应用，我们的一生似乎都与数学有着千丝万缕的联系。都说一千个人读莎士比亚会有一千个哈姆雷特，而其实一千个人学数学不说一千，至少会有一百种理解，而我眼中的数学还要从○说起……

记得幼小的我刚刚能握住笔时，作为书画老师的父亲手把手教我绘下了第一个图形——圆，那一刻的我便被其深深地吸引。我好奇于这虽由于手的抖动而曲折但依然美丽的线条，好奇于这头与尾的完美衔接，世间竟有这样的图案，不得不承认我已对他一见倾心，以至于我每天拿着画笔追寻他的足迹，每画一个我心中对他的爱就更多一分，然而幼小的我却只知这些图形叫做圆，或是叫做数字0，直到多年后我才慢慢了解到，他们有一个统一的美丽的名字——数学。

随着对数学的深入学习，我对圆有了更近的面对面接触，也了解到了他作为一个梦幻的理想图形的许多特点：圆的对称性质：圆既是轴对称图形，其对称轴是任意一条通过圆心的直线。圆也是中心对称图形，其对称中心是圆心。多么美丽而特殊的图形，真可谓是360°无死角的完美。而这种美不仅在于其对称的结构美更在于他其中蕴含的包容万象的品格。一个图形，对其空间中的任意组成都能够无条件地接受，作为外心:三角形三条边的垂直平分线的交点，即外接圆的圆心；作为内心:三角形三条内角平分线的交点，即内切圆的圆心。圆都能够去包容并辅佐其他图形，而其唯一的前提便是通过圆心，就好似生活中，一切皆可包容只要他是建立在道德的中心之上，一旦偏离了道德的圆心，那么无论怎么去对称与扩展都不会得到一个完美的圆。数学便是这样，有无穷的包容性，甚至所有的空间都可以被其囊括，但一切的成立都有一个限定的概念，他是严谨的，正直的，有依可循并恪守规范的，这也是我被这位友人深深吸引的原因之一。

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渐长后，开始学习立体几何，原来平面的圆也变得立体丰腴，于是我着迷于球的性感动态。球：空间中到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做球，定点称为球心。球就是这样一个公平，崇尚平等自由的图形，其公正之极让我不得不佩服。公平公正是仁人志士的不懈追求，也是普通百姓的美好理想；是昏庸官吏的作秀工具，也是贪官污吏的遮羞之布。虽然人人崇尚公平公正但是绝对公平的能有几何，而在数学中我却能看到这绝对的净土。球就是一个世界，球心就是圣神的上帝，他所给予给球表面的每一个点都是相同的，没有一丝的偏袒，也正是由于他的公平给予才成就了他的完美无瑕，如若球心不公，那么他的表面便会有凹凸起伏，变得不再光滑剔透，就好似月球便面一样满目苍夷。数学正是因为有这样公平公正的品格才能做到严谨的治学，对无论大小的数字，繁简的图形，难易的定理他都能做到用心的研究对待，没有身份上的卑微，在数学的王国里他们都是平等的美丽的。所以为了让自己更加的光鲜，为了折射出更过的光彩，我需要不断的向数学学习公正公平的品格，公者无私，平者无偏。通过对数学的学习，我对数学这位情人肃然起敬，心生崇拜。

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随着爱的深入，我不仅从平面的圆与立体的球上体会到了数学奔放的体态之美，也从圆与球无头无尾、无穷无尽的特点中受到了数学中无穷的心态之美。数学中的数字就是无穷无尽的，人们对数学的探索也是永不止步的。从学习0、正整数1、2、3……负整数-1、-2、-3到小数0.123……分数……到无理数……到复数1 2i……无不体现了数学世界的浩瀚无垠，以及人们对数学的不懈追求。数学是位如此神秘的爱人，充满了无穷无尽的未知等待着我去探索、挖掘，而我也必须像所有热爱他的人一样马不停蹄，永不停下我的思考，不断求索只为能博得他迷人的回眸，而他每次的回眸都给予了我扑鼻的香气，令我如痴如醉，陶醉其中。

或许在追逐数学的日子里，有时会似李清照的寻寻觅觅，冷冷清清；或有时似辛弃疾的众里寻他，回首间方见灯火阑珊；抑或似陆游的山重水复，却是柳暗花明。但有其相伴的日子总能如漫步于春日下的小径一般，花香四溢，此时于我，彼时于你……